現(xiàn)有能穩(wěn)定遺傳的紅瓤(R)大籽(E)和黃瓤(r)小籽(e)兩個(gè)品種,且控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因符合孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。請(qǐng)根據(jù)要求,回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)R基因能控制紅瓤性狀的原因是                      。

(2)某生物學(xué)習(xí)小組利用上述兩個(gè)品種作為親本,通過(guò)雜交獲得種子,發(fā)育成后代植株所結(jié)西瓜表現(xiàn)型為紅瓤大籽,紅瓤小籽,黃瓤大籽,黃瓤小籽,比例接近1:1:1:1。請(qǐng)用遺傳圖解表示他們的雜交過(guò)程。

(3)另一個(gè)生物學(xué)習(xí)小組也利用上述兩個(gè)品種作為親本,通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)獲得大量的種子。取其中的一半種子種植,發(fā)育成的后代表現(xiàn)型為紅瓤大籽,紅瓤小籽,黃瓤大籽,黃瓤小籽,比例接近9:3:3:1。他們利用剩余一半種子來(lái)培育能穩(wěn)定遺傳的紅瓤小籽性狀的個(gè)體。請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,選出需要品種。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取剩余種子播種,給予適宜的溫度、充足水分、空氣等條件,獲得幼苗。給予苗期管理;

                                                                     ;

                                                                     。

(4)還有一生物學(xué)習(xí)小組對(duì)穩(wěn)定遺傳的紅瓤(R)大籽(E)個(gè)體的花粉進(jìn)行射線處理,再進(jìn)行自交,結(jié)果后代出現(xiàn)紅瓤小籽植物,分析原因是                 

(1)R基因通過(guò)控制與色素合成有關(guān)酶的合成來(lái)控制紅瓤性狀

(2)

(3)②植物成熟后,進(jìn)行自花授粉,選擇紅瓤小籽西瓜結(jié)的種子

③播種選出的種子,進(jìn)行自花授粉,選擇后代全為紅瓤小籽植物和種子即可

(4)射線造成花粉中控制大籽的基因發(fā)生基因突變


解析:

本題是基因自由組合定律的典型題型,試題難度不大,具體解析見(jiàn)答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修2 6.1雜交育種與誘變育種練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

西瓜味甜汁多,營(yíng)養(yǎng)豐富。現(xiàn)有能穩(wěn)定遺傳的紅瓤(R)、小子(e)西瓜品種甲和黃瓤(r)、大子(E)西瓜品種乙,兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律。已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請(qǐng)根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)取品種甲某個(gè)體的種子經(jīng)①處理后,再讓其自花傳粉,結(jié)果后代出現(xiàn)紅瓤大子西瓜,其原因是___________。
(2)圖中②過(guò)程所用的試劑是________,③過(guò)程產(chǎn)生的種子萌發(fā)后,取這種幼苗的莖尖制成裝片放在顯微鏡下進(jìn)行觀察,細(xì)胞中應(yīng)該含有_____________條染色體。
(3)某生物科研小組通過(guò)⑤途徑獲得大量F1的種子,他們準(zhǔn)備利用這些種子來(lái)培育能穩(wěn)定遺傳的紅瓤大子西瓜品種。請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,選出需要的品種。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

西瓜(染色體為2N=22)的味甘汁多,解渴消暑,是人們非常喜歡的水果,F(xiàn)有能穩(wěn)定遺傳的紅瓤(R)大籽(E)和黃瓤(r)小籽(e)兩個(gè)品種,且控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因符合孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。請(qǐng)根據(jù)要求,回答下列有關(guān)問(wèn)題。

   (1)與西瓜瓤顏色有關(guān)的色素存在于細(xì)胞的        結(jié)構(gòu)中。R基因能控制紅瓤性狀的原因是                                             。

   (2)某生物學(xué)習(xí)小組利用上述兩個(gè)品種作為親本,通過(guò)雜交獲得種子,發(fā)育成后代植株所結(jié)西瓜表現(xiàn)型為紅瓤大籽,紅瓤小籽,黃瓤大籽,黃瓤小籽,比例接近1:1:1:1。請(qǐng)用遺傳圖解表示他們的雜交過(guò)程。

   (3)另一個(gè)生物學(xué)習(xí)小組也利用上述兩個(gè)品種作為親本,通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)獲得大量的種子。取其中的一半種子種植,發(fā)育成的后代表現(xiàn)型為紅瓤大籽,紅瓤小籽,黃瓤大籽,黃瓤小籽,比例接近9:3:3:1。他們利用乘余一半種子來(lái)培育能穩(wěn)定遺傳的紅瓤小籽性狀的個(gè)體。請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,選出需要品種。

        實(shí)驗(yàn)步驟:①取剩作種子播種,給予適宜的         等條件,獲得幼苗。給予苗

期管理。

   (4)還有一生物學(xué)習(xí)小組對(duì)穩(wěn)定遺傳的紅瓤(R)大籽(E)個(gè)體的花粉進(jìn)行射線處理,再進(jìn)行自交,結(jié)果后代出現(xiàn)紅瓤小籽植物,分析原因是                       

                                                                              。

   (5)現(xiàn)在要培育出三倍體紅瓤無(wú)籽西瓜,一定用到的化學(xué)試劑和其作用原理是什么?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

西瓜(染色體為2N=22)的味甘汁多,解渴消暑,是人們非常喜歡的水果,F(xiàn)有能穩(wěn)定遺傳的紅瓤(R)大籽(E)和黃瓤(r)小籽(e)兩個(gè)品種,且控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因符合孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。請(qǐng)根據(jù)要求,回答下列有關(guān)問(wèn)題。

  (1)與西瓜瓤顏色有關(guān)的色素存在于細(xì)胞的    結(jié)構(gòu)中。R基因能控制紅瓤性狀的原因是                      

  (2)某生物學(xué)習(xí)小組利用上述兩個(gè)品種作為親本,通過(guò)雜交獲得種子,發(fā)育成后代植株所結(jié)西瓜表現(xiàn)型為紅瓤大籽,紅瓤小籽,黃瓤大籽,黃瓤小籽,比例接近1:1:1:1。請(qǐng)用遺傳圖解表示他們的雜交過(guò)程。

 

 

 

 

  (3)另一個(gè)生物學(xué)習(xí)小組也利用上述兩個(gè)品種作為親本,通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)獲得大量的種子。取其中的一半種子種植,發(fā)育成的后代表現(xiàn)型為紅瓤大籽,紅瓤小籽,黃瓤大籽,黃瓤小籽,比例接近9:3:3:1。他們利用乘余一半種子來(lái)培育能穩(wěn)定遺傳的紅瓤小籽性狀的個(gè)體。請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,選出需要品種。

    實(shí)驗(yàn)步驟:①取剩作種子播種,給予適宜的         等條件,獲得幼苗。給予苗

期管理。

 

 

 

 

 

  (4)還有一生物學(xué)習(xí)小組對(duì)穩(wěn)定遺傳的紅瓤(R)大籽(E)個(gè)體的花粉進(jìn)行射線處理,再進(jìn)行自交,結(jié)果后代出現(xiàn)紅瓤小籽植物,分析原因是           

                                       。

  (5)現(xiàn)在要培育出三倍體紅瓤無(wú)籽西瓜,一定用到的化學(xué)試劑和其作用原理是什么?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

西瓜(染色體為2N=22)的味甘汁多,解渴消暑,是人們非常喜歡的水果,F(xiàn)有能穩(wěn)定遺傳的紅瓤(R)大籽(E)和黃瓤(r)小籽(e)兩個(gè)品種,且控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因符合孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。請(qǐng)根據(jù)要求,回答下列有關(guān)問(wèn)題。

  (1)與西瓜瓤顏色有關(guān)的色素存在于細(xì)胞的    結(jié)構(gòu)中。R基因能控制紅瓤性狀的原因是                      

  (2)某生物學(xué)習(xí)小組利用上述兩個(gè)品種作為親本,通過(guò)雜交獲得種子,發(fā)育成后代植株所結(jié)西瓜表現(xiàn)型為紅瓤大籽,紅瓤小籽,黃瓤大籽,黃瓤小籽,比例接近1:1:1:1。請(qǐng)用遺傳圖解表示他們的雜交過(guò)程。

 

 

 

 

  (3)另一個(gè)生物學(xué)習(xí)小組也利用上述兩個(gè)品種作為親本,通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)獲得大量的種子。取其中的一半種子種植,發(fā)育成的后代表現(xiàn)型為紅瓤大籽,紅瓤小籽,黃瓤大籽,黃瓤小籽,比例接近9:3:3:1。他們利用乘余一半種子來(lái)培育能穩(wěn)定遺傳的紅瓤小籽性狀的個(gè)體。請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,選出需要品種。

    實(shí)驗(yàn)步驟:①取剩作種子播種,給予適宜的         等條件,獲得幼苗。給予苗期管理。

 

(4)還有一生物學(xué)習(xí)小組對(duì)穩(wěn)定遺傳的紅瓤(R)大籽(E)個(gè)體的花粉進(jìn)行射線處理,再進(jìn)行自交,結(jié)果后代出現(xiàn)紅瓤小籽植物,分析原因是           

                                       。

  (5)現(xiàn)在要培育出三倍體紅瓤無(wú)籽西瓜,一定用到的化學(xué)試劑和其作用原理是什么?

 

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