將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞螅瑴y得光照強度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如圖所示.(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

(1)水稻葉肉細(xì)胞進行光合作用光反應(yīng)的場所是
 
,在色素提取實驗中擴散速度最快的色素是
 

(2)CO2通過氣孔進入葉肉細(xì)胞后,首先與C5結(jié)合而被固定后生成
 
,還原該產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供
 

(3)光照強度低于8×102μmol?m-2?s-1時,影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是
 
;光照強度為10~14×102μmol?m-2?s-1時,原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降的原因是
 
,此時原種水稻的光合速率
 
(填:加快、減慢或基本不變).
(4)分析圖中信息,轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在
 
的環(huán)境中;PEPC酶所起的作用是
 
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:本題是對光合作用過程中光反應(yīng)與暗反應(yīng)的物質(zhì)變化、光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系、影響光合作用的因素及轉(zhuǎn)基因工程和應(yīng)用的綜合性考查,梳理光合作用過程中光反應(yīng)與暗反應(yīng)的物質(zhì)變化、光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系、影響光合作用的因素及轉(zhuǎn)基因工程和應(yīng)用的相關(guān)知識點,然后分析題圖曲線獲取信息,根據(jù)題圖信息結(jié)合所學(xué)知識點進行推理、解答.
解答: 解:(1)光合作用光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜,在色素提取實驗中擴散速度最快的色素是胡蘿卜素.
(2)二氧化碳進入細(xì)胞后與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物該過程稱為二氧化碳的固定;三碳化合物的還原需要光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP.
(3)分析題圖可知,當(dāng)光照強度低于8×102μmol?m-2?s-1時,隨光照強度增加,轉(zhuǎn)基因水稻光合作用速率增大,說明光照強度低于8×102μmol?m-2?s-1時限制轉(zhuǎn)基因水稻光合作用的主要因素是光照強度;光照強度為10~14×102μmol?m-2?s-1時,原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降的原因是光照過強導(dǎo)致葉片溫度過高,蒸騰作用過快使水分散失過快,氣孔部分關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足會使光合作用強度減小,而光照強度增大使光合作用強度增大,當(dāng)光照強度增加與CO2供給不足對光合速率的正負(fù)影響相互抵消時,光合速率基本不變,也可能是由于該條件下CO2供應(yīng)已充足且光照強度已達飽和點,此時二氧化碳濃度和光照強度不是限制光合作用的因素,此時限制光合作用的因素可能的色素、酶的數(shù)量等內(nèi)因.
(4)分析第一個圖可知,在相同光照條件下,轉(zhuǎn)基因水稻氣孔導(dǎo)度大于原種水稻,分析第二個圖可知,當(dāng)光照強度大于8×102μmol?m-2?s-1,轉(zhuǎn)基因水稻的光合作用強度大于原種水稻,因此可以推斷PEPC酶是通過大氣孔導(dǎo)度,提高水稻在強光下的光合速率;抓基因水稻更適宜栽種在強光條件下.
故答案為:(1)葉綠體類囊體   胡蘿卜素
(2)C3[H]和ATP
(3)光照強度   光照過強導(dǎo)致葉片溫度過高,蒸騰作用過快使水分散失過快   基本不變
(4)光照強度較強   提高氣孔導(dǎo)度和提高水稻在強光下的光合速率
點評:對于光合作用過程中的物質(zhì)變化、光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系的理解及各種因素對光合作用強度的綜合作用的理解、應(yīng)用是解題的關(guān)鍵,本題主要考查學(xué)生分析題圖獲取信息并進行圖文轉(zhuǎn)換的能力及根據(jù)曲線反應(yīng)的信息結(jié)合相關(guān)知識進行推理的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關(guān)系.下列說法正確的有( 。

①圖甲中,光照強度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率;
②圖甲中,光照強度為d時,單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位的二氧化碳;
③圖甲中光照強度由a到d,葉肉細(xì)胞凈光合速率增加;
④圖甲中若長期光照強度為c,該綠色植物不能正常生長;
⑤圖乙中,當(dāng)光照強度為X時,細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體;
⑥圖乙中,限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度.
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面表示了小麥光合作用和細(xì)胞呼吸作用生理過程的五個階段(分別用A~E表示),請據(jù)圖回答:

(1)在A~E的過程中,表示有氧呼吸第二階段的是
 
,其場所是
 

(2)在A~E的過程中,能消耗ATP的是
 
階段.(用A~E字母表示).
(3)B過程為A過程提供了
 
,B過程的場所是
 

(4)由圖解可知,線粒體能否直接分解葡萄糖?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用暗反應(yīng)中,C3被還原的條件是( 。
A、ATP、氧氣、還原氫
B、ATP、酶、還原氫
C、水、ADP
D、CO2、酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列四種現(xiàn)象中,可以用圖表示的是( 。
A、在適宜條件下光合作用強度隨CO2含量的變化
B、條件適宜、底物充足時反應(yīng)速率隨酶量的變化
C、一個細(xì)胞周期中DNA含量隨時間的變化
D、理想條件下種群數(shù)量隨時間的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

鎘是水稻生產(chǎn)的主要重金屬污染物.有關(guān)研究如下,請回答:
(1)用鎘超標(biāo)的大米喂雄性小鼠,其神經(jīng)細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜斷裂,則小鼠完成反射的時間將
 
;此外,小鼠的睪丸組織受損而逐漸萎縮,將導(dǎo)致其體內(nèi)雄性激素和促性腺激素的分泌量各有何變化?
 

(2)某河流受鎘污染后不少生物死亡,導(dǎo)致河流的抵抗力穩(wěn)定性下降,從生態(tài)學(xué)的角度分析,這是因為
 
.若將其改造為濕地公園,則群落的演替方式為
 
.改造時,要適當(dāng)增加生物種類,以提高其抵抗力穩(wěn)定性,這符合生態(tài)工程的
 
原理.
(3)若在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有下表所列的五個種群.現(xiàn)測得各種群所含的能量和污染物鎘的平均濃度,已知水中鎘的質(zhì)量濃度為0.003mg?L-1,該物質(zhì)被生物體吸收后 難以通過代謝排出體外.
種群ABCDE
能量(KJ)1.6X1091.2X1091.3X1089.1X1072.9X107
鎘含量(mg.L-1)0.0370.0360.350.393.4
某同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了種群間的食物關(guān)系圖.

請分析上圖是否正確
 
,并說明理由:
 
.在能量流動的渠道中,
 
 越高,生物體內(nèi)污染物的含量也越高,即污染物在沿食物鏈傳遞過程中具有富集作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物呼吸作用和光合作用的敘述不正確的是( 。
A、植物白天進行光合作用,夜間進行呼吸作用
B、植物的根一般不進行光合作用
C、植物光合作用大于呼吸作用時,表觀為吸收二氧化碳釋放氧氣
D、薩克斯試驗中“饑餓處理”的實質(zhì)就是呼吸作用耗去淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A、一種激素的濃度不同,可能有正負(fù)兩方面影響
B、植物的生長發(fā)育過程主要受生長素的調(diào)節(jié)
C、用同一濃度的生長素溶液處理不同器官,作用效果一定不同
D、無籽番茄的獲得利用了生長素促進果實發(fā)育的原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是植物生長素的生理作用( 。
A、促進細(xì)胞生長
B、促進果實成熟
C、促進果實發(fā)育
D、促進扦插枝條生根

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案