【題目】下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖[單位：J/(cm2a)]。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為100J/(cm2a)

B. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是80J/(cm2a)

C. 能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是18.75%

D. 從A到E的20J/(cm2a)屬于生產(chǎn)者生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量

【答案】D

【解析】

分析圖解，A是初級(jí)消費(fèi)者攝入量，B是初級(jí)消費(fèi)者同化量，C是初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，D是初級(jí)消費(fèi)者呼吸作用散失的能量，E是分解者通過(guò)呼吸作用散失的能量。

圖中B表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，即第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，為80J/cm2a，A錯(cuò)誤；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是圖中C，即同化量B-呼吸消耗的能量D，為30J/cm2a，B錯(cuò)誤；由于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量只知道攝入量，不知道同化量，無(wú)法計(jì)算能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率，C錯(cuò)誤；從A到E的部分是構(gòu)成植物的有機(jī)物的能量中的一部分，這一部分隨著殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來(lái)，屬于生產(chǎn)者生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（ ）
A.在人體細(xì)胞干重中含量最高的元素是O
B.在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多
C.Cu、Mn、Mg、B是組成細(xì)胞的微量元素
D.一種元素的作用能被其它元素替代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胞吞和胞吐的敘述，正確的是（ ）
A.不需要細(xì)胞表面的識(shí)別
B.不需要消耗能量
C.通過(guò)了兩層生物膜
D.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)與傘藻核移植實(shí)驗(yàn)示意圖，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明

A.生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞質(zhì)有關(guān)

B.細(xì)胞的分裂和分化是由細(xì)胞核控制的

C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的中心

D.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）
A.細(xì)胞在不同功能狀態(tài)下，線粒體的數(shù)目保持不變
B.核膜上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核糖體，不能合成蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，其核仁較大，染色體數(shù)目較多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】棉、麻和真絲是很多紡織品的原料，它們都來(lái)自于生物體，其組成成分主要是（ ）
A.纖維素和脂肪
B.纖維素和蛋白質(zhì)
C.淀粉和蛋白質(zhì)
D.淀粉和脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如右圖所示。問(wèn)：在氧濃度為a時(shí)，下列敘述錯(cuò)誤是

A.酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.1/3的葡萄糖用于發(fā)酵

C.產(chǎn)生的二氧化碳中，來(lái)自有氧呼吸的占2/5

D.酵母菌產(chǎn)生二氧化碳有場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】滇粳優(yōu) 1 號(hào)水稻中含有毒性蛋白基因（ ORF2）和解毒蛋白基因（ ORF3），兩者緊密連鎖（交換概率極低）， ORF2 產(chǎn)生的毒蛋白可殺死其它不含 ORF3 的配子。下圖所示雜種水稻類型中能夠產(chǎn)生的可育配子多數(shù)為

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗癌藥物3—BrPA運(yùn)輸至細(xì)胞內(nèi)需要單羧酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（MCT1）的協(xié)助。下圖表示3-BrPA作用于癌細(xì)胞的機(jī)理，下表是研究者用相同劑量3—BrPA處理5種細(xì)胞所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)此推斷不正確的是（ ）

MCT1基因表達(dá)水平

死亡率

正常細(xì)胞

0

0

癌細(xì)胞1

中

40%

癌細(xì)胞2

低

30%

癌細(xì)胞3

高

60%

癌細(xì)胞4

0

0

A. 正常細(xì)胞和癌細(xì)胞4死亡率為0的原因是相應(yīng)細(xì)胞中沒(méi)有MCT1基因

B. MCT1基因表達(dá)水平越高，癌細(xì)胞的死亡率越高

C. MCT1可能是運(yùn)輸3-BrPA的載體，3-BrPA作用于細(xì)胞呼吸的第一階段

D. 細(xì)胞中的MCT1含量越高，越有利于3-BrPA進(jìn)入細(xì)胞

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