夏季晴朗的一天，甲、乙兩株植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、兩曲線bd段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉
B、曲線ab段和cd段上升的原因相同
C、甲植株在e點(diǎn)呼吸速率小于光合速率
D、乙植株在b點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：分析題圖可知，該題是凈光合作用速率隨時(shí)間變化而變化的曲線，由于時(shí)間變化光照強(qiáng)度發(fā)生變化，因此該題是植物在一晝夜中凈光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化而變化的曲線，6時(shí)和18時(shí)，凈光合速率為0，該點(diǎn)光合作用速率與呼吸作用速率相等，c點(diǎn)表示光合午休現(xiàn)象，原因是氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率下降．
解答： 解：A、分析題圖可知，甲不存在光合午休現(xiàn)象，乙存在光合午休現(xiàn)象，可能的原因是甲植物氣孔無法關(guān)閉，A正確；
B、分析題圖可知，ab段上升的原因是光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP數(shù)量逐漸增多，cd段上升的原因是乙植株氣孔打開，二氧化碳供應(yīng)增多，B錯(cuò)誤；
C、甲植株在e點(diǎn)時(shí)呼吸速率大于光合速率，C錯(cuò)誤；
D、乙植株超過18時(shí)，呼吸速率大于光合速率，有機(jī)物積累減少，因此18時(shí)是有機(jī)物積累最多，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系、光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系、二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響的綜合理解應(yīng)用，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是（　　）
A、給水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致為14CO2→14C3→14C6H12O6
B、用35S、32P分別標(biāo)記噬菌體的DNA、蛋白質(zhì)，并以此侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C、給水稻葉片提供C18O2，水稻根細(xì)胞中不會(huì)產(chǎn)生含18O的乳酸
D、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問題
有2位同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)．在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下2種統(tǒng)計(jì)結(jié)果：甲同學(xué)在該濃度下涂布了一個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為230；乙同學(xué)在該濃度下涂布了3個(gè)平板統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別為21、212、256，并且取平均值163作為統(tǒng)計(jì)結(jié)果；請(qǐng)?jiān)u價(jià)這兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的有效性
①甲同學(xué)
 
，原因是
 
；
②乙同學(xué)
 
，原因是
 
；
③正確做法是
 
；
④稀釋涂布平板法所用培養(yǎng)基按物理性質(zhì)劃分屬于
 
培養(yǎng)基；
⑤倒平板前保證培養(yǎng)基無雜菌的常用方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在夏季中午光照最強(qiáng)的情況下，綠色植物葉片因氣孔關(guān)閉使光合作用強(qiáng)度略有下降，這時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5的含量短時(shí)間內(nèi)將出現(xiàn)的變化依次是（　�。�
A、升、降B、降、升
C、降、降D、升、升

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)圖中曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、由甲圖可知，CO2的含量直接影響植物的光合作用效率
B、由乙圖可知，B點(diǎn)以后，載體數(shù)量是根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的限制因素
C、由丙圖可知，延長(zhǎng)日照時(shí)間可促使A種植物提前開花
D、由丁圖可知，A點(diǎn)后生長(zhǎng)素對(duì)根的生長(zhǎng)起抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

I、辣椒是我國(guó)栽培面積最大的蔬菜作物之一．圖l是辣椒植株光合作用示意圖，圖2是將辣椒植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在15℃、25℃和35℃下，改變光照強(qiáng)度，測(cè)定的CO2吸收速率，請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）圖1中乙是
 
，圖2中A點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是
 
．
（2）①當(dāng)光照強(qiáng)度大于8時(shí)，25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2，結(jié)果應(yīng)為M1
 
M2（填“＞”“＜”或“=”）．②35℃條件下，如果光照強(qiáng)度為2時(shí)，白天光照12小時(shí)，植物
 
（填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)．
II、為了探究菠菜葉片的光合作用和細(xì)胞呼吸，某生物實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)，操作流程和記錄結(jié)果如圖表所示（單位：mg）：
葉片質(zhì)量（M）
無光處理1h
葉片質(zhì)量（M-a）
適宜光照強(qiáng)度下1h
葉片質(zhì)量（M+b）
溫度
a，b的值		26℃27℃28℃29℃
a1234
b3321
請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
（1）從上表信息可知，在26～29℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用趨勢(shì)是
 
，實(shí)際光合作用趨勢(shì)是
 
．
（2）如果恒溫在上述某一溫度，維持10小時(shí)光照，14小時(shí)黑暗，菠菜能最大限度增加的質(zhì)量是
 
mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

隨著人口的不斷增長(zhǎng)，糧食短缺的問題日益嚴(yán)重．小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物．對(duì)小麥生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題．
（1）小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．上圖是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度．據(jù)圖分析：
①B點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是
 
．
②C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是
 
，依據(jù)此原理，你認(rèn)為在生產(chǎn)中可以采用
 
等具體措施提高小麥產(chǎn)量．
（2）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光能夠抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外光可增強(qiáng)植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，促進(jìn)生長(zhǎng)素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用．請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證紫外光抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：
 
．
第二步：在實(shí)驗(yàn)室條件下，連續(xù)7天按下表的方法進(jìn)行處理，請(qǐng)將表格的內(nèi)容補(bǔ)充完整．
對(duì)照組        實(shí)驗(yàn)組
 
適宜強(qiáng)度的可見光和紫外光
 
每天光照12小時(shí)
第三步：7天后，觀察、測(cè)量、記錄，并檢測(cè)．
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

黃河三角洲是河、海、陸交互作用形成的濕地生態(tài)系統(tǒng)，包括河口、淺海、灘涂、沼澤、河流等天然濕地．請(qǐng)回答：

（1）淺海濕地中各種生物共同構(gòu)成一個(gè)
 
．沼澤濕地在蓄洪防旱方面有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價(jià)值．
（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的
 
能力．該種能力的基礎(chǔ)是
 
機(jī)制．從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析，決定該種能力大小的因素是
 
．
（3）黃河三角洲被譽(yù)為“鳥類的國(guó)際機(jī)場(chǎng)”．調(diào)查鳥類的種群密度常用
 
法．從種群的特征來看，決定鳥類種群密度變化的直接因素包括
 
、
 
．
研究濕地鳥類多樣性與植物物種多樣性的關(guān)系，如圖．分析該圖可得出的結(jié)論是：

 
．鳥類物種多樣性與植物物種多樣性存在這種關(guān)系的原因是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

北美洲某種臭蟲臭蟲以當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物M的氣球狀蔓生果的果皮為食，臭蟲需要用鋒利的喙刺穿果實(shí)，據(jù)統(tǒng)計(jì)喙長(zhǎng)如圖1所示；1920年，有人從亞洲引進(jìn)平底金蘇雨樹，當(dāng)?shù)貧夂蜻m宜其生存．平底金蘇雨樹果實(shí)的果皮比較薄，據(jù)統(tǒng)計(jì)到1980年以它為食的臭蟲的喙長(zhǎng)如圖2所示．某種鳥A以無子患科植物和平底金蘇雨樹的果實(shí)及臭蟲為食．回答下列問題．

（1）題中生物存在
 
條食物鏈，鳥A和臭蟲的關(guān)系是
 
．
（2）臭蟲的喙有長(zhǎng)短差別，體現(xiàn)了生物多樣性中的
 
．
（3）1920年到1980年間平底金蘇雨樹的數(shù)量呈
 
型增長(zhǎng)．
（4）圖3為生產(chǎn)者能量的去向，能量由生產(chǎn)者流入初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率約為
 
%（保留小數(shù)點(diǎn)后2位）．圖中沒有顯示的生產(chǎn)者固定的能量去向是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案