6．某種蛙眼色的表現(xiàn)型與基因型的對應(yīng)關(guān)系如表（兩對基因獨立遺傳）：
表現(xiàn)型藍(lán)眼綠眼紫眼
基因型A_B_A_bb、aabbaaB_
現(xiàn)有藍(lán)眼蛙與紫眼蛙雜交，F(xiàn)1有藍(lán)眼和綠眼兩種表現(xiàn)型，理論上F1藍(lán)眼蛙：綠眼蛙為（　　）
A．3：1B．3：2C．9：7D．13：3

分析 藍(lán)眼蛙（A_B_）與紫眼青蛙（aaB_）雜交，F(xiàn)1僅有藍(lán)眼（AaB_）和綠眼（Aabb或aabb）2種表現(xiàn)型，由此可推知親本中藍(lán)眼蛙的基因型為AABb，紫眼蛙的基因型為aaBb．

解答 解：根據(jù)題意和圖表分析可知：親本中藍(lán)眼蛙的基因型為AABb，紫眼蛙的基因型為aaBb，則F1中藍(lán)眼蛙（AaB_）的比例為$1×\frac{3}{4}$=$\frac{3}{4}$，綠眼蛙（Aabb）的比例為$\frac{1}{4}$，因此理論上F1中藍(lán)眼蛙：綠眼蛙為3：1．
故選：A．

點評 本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì)，能根據(jù)題中和表中信息準(zhǔn)確判斷親本的基因型，再運用逐對分析法計算子代各種表現(xiàn)型的比例，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果對全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)绫恚埜鶕?jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：
性狀表現(xiàn)型2009屆2010屆2011屆2012屆
男生女生男生女生男生女生男生女生
色覺正常404398524432436328402298
紅綠色盲8013160120
（1）分析上表數(shù)據(jù)，可反映出紅綠色盲遺傳具有男性患者多于女性患者特點，并計算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為1.23%．
（2）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生（III 10）患有紅綠色，其姐姐患有白化病，經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如圖．

①若Ⅲ7與Ⅲ9婚配，生育子女中患兩種遺傳病的概率是$\frac{1}{12}$．
②若Ⅲ7為膚色正常的純合子，與一基因型為aaXBXB的女性結(jié)婚，妻子懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進(jìn)行檢查，可判斷后代是否會患這兩種�。拮討�(yīng)采取下列哪種措施D，若妻子基因型為aaXBXb，應(yīng)采取下列哪種措施C．
A．染色體數(shù)目檢測  B．基因檢測  C．性別檢測  D．無需進(jìn)行上述檢測
（3）當(dāng)?shù)厝巳褐屑s2500人中有一個白化病患者．現(xiàn)在有一個表現(xiàn)型正常，其雙親也正常，但其弟弟是白化病患者的女性，與當(dāng)?shù)匾粋�無親緣關(guān)系的正常男性婚配．他們所生孩子患白化病的概率為$\frac{1}{153}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．果蠅的灰體（E）對黑檀體（e）為顯性；短剛毛和長剛毛是一對相對性狀，由一對等位基因（B，b）控制．這兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳．用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實驗，雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下：

（1）根據(jù)實驗一和實驗二的雜交結(jié)果，推斷乙果蠅的基因型可能為EeBb或eeBb（注：兩空可顛倒）．若實驗一的雜交結(jié)果能驗證兩對基因E，e和B，b的遺傳遵循自由組合定律，則丙果蠅的基因型應(yīng)為eeBb．
（2）實驗二的F1中與親本果蠅基因型不同的個體所占的比例為$\frac{1}{2}$．
（3）灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅．出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失．現(xiàn)有基因型為EE，Ee和ee的果蠅可供選擇，請完成下列實驗步驟及結(jié)果預(yù)測，以探究其原因．（注：一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死；各型配子活力相同）實驗步驟：
①用該黑檀體果蠅與基因型為EE或Ee的果蠅雜交，獲得F1；
②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例．
結(jié)果預(yù)測：I．如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體：黑檀體=3：1或灰體：黑檀體=7：9，則為基因突變；
II．如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體：黑檀體=4：1或灰體：黑檀體=7：8，則為染色體片段缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞，某一時期細(xì)胞內(nèi)的染色體、染色單體、核DNA分子三者的相對數(shù)量如圖所示，此時細(xì)胞內(nèi)最可能發(fā)生的變化是（　�。�
A．中心體移向兩極B．著絲點一分為二C．DNA正在進(jìn)行復(fù)制D．細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在減數(shù)分裂和有絲分裂過程中，共同具有的過程變化不包括（　　）
A．DNA復(fù)制B．染色體數(shù)目暫時加倍
C．同源染色體聯(lián)會D．著絲點分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．水稻的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟�。≧）對易感稻瘟�。╮）為顯性，這兩對基因位于不同對的染色體上．將一株高稈抗病的植株（甲）與另一株高稈易感病的植株（乙）雜交，結(jié)果如圖所示．下面有關(guān)敘述，哪一項是正確的（　�。�
A．如只研究莖高度的遺傳，圖示表現(xiàn)型為高稈的個體中，純合子的概率為$\frac{1}{2}$
B．甲乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代有6種基因型，4種表現(xiàn)型
C．對甲植株進(jìn)行測交，可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個體
D．甲乙兩植株的基因型分別為DdRR和Ddrr

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．短指是顯性遺傳�。ˋ、a），先天性聾啞則是隱性遺傳�。˙、b），兩對基因獨立遺傳，父親患有短指癥，母親手指正常，婚后生過一個先天性聾啞患兒，試問以后所生子女中只患短指或只患先天性聾啞一種遺傳病的概率與兩種病同時患的概率分別為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{4}、\frac{3}{8}$C．$\frac{3}{4}、\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期理綜統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂提高了“生活品位”，不僅吃糞便，還取食蜈蚣、千足蟲等。與普通蜣螂相比，這種蜣螂前足較卷曲，便于捕獵，頭部較窄而長，便于進(jìn)食內(nèi)臟。由此得不出的結(jié)論是 （ ）

A.從進(jìn)化的角度看，這種蜣螂與普通蜣螂存在生殖隔離

B.從生態(tài)系統(tǒng)成分看，這種蜣螂既是消費者又是分解者

C.與普通蜣螂相比較，這種蜣螂類型的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

D.與普通蜣螂相比較，這種蜣螂種群的某些基因頻率發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年新疆烏蘇市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞融合技術(shù)有著廣泛應(yīng)用。下圖表示細(xì)胞融合的簡略過程，據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）若a、b分別是基因型為yyRr和YYrr兩個玉米品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上�？茖W(xué)家分別將它們的花粉除去細(xì)胞壁，然后誘導(dǎo)其融合，再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，培育出了玉米新品種。這兩個品種的花粉可用化學(xué)誘導(dǎo)劑________誘導(dǎo)融合，這些融合細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成________，再經(jīng)培養(yǎng)可以得到________種不同于親本基因型的玉米新品種。

（2）若a、b表示番茄和馬鈴薯兩種植物的體細(xì)胞，請據(jù)圖回答問題。

①在“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程中，運用了植物細(xì)胞工程中的________技術(shù)，植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是________。

②a、b細(xì)胞融合之前，要用到的酶是________，酶處理后得到________。

（3）若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和已免疫的B淋巴細(xì)胞，請據(jù)圖回答問題。

①為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點，經(jīng)特殊處理，在促細(xì)胞融合因子的作用下，兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成圖中的d細(xì)胞，d細(xì)胞的特點是____________________。由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有_______________等特點。

②下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來：

順序：___________________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案