如圖所示,一質(zhì)量為m,電荷量為q的粒子從容器A下方小孔S1飄入電勢差為U的加速電場,然后讓粒子經(jīng)過S3沿著與磁場垂直的方向進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,最后打到底片D上.
(1)粒子進(jìn)入磁場時(shí)的速率。
(2)求粒子在磁場中運(yùn)動的軌道半徑。
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科目:高中生物 來源: 題型:
用如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證牛頓第二定律,為消除摩擦力的影響,實(shí)驗(yàn)前必須平衡摩擦力。
(1)某同學(xué)平衡摩擦力時(shí)是這樣操作的:將小車靜止地放在水平木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,如圖(乙),直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止。請問這位同學(xué)的操作是否正確?如果不正確,應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行?
答:
(2)如果這位同學(xué)先如(1)中的操作,然后不斷改變對小車的拉力F,他得到M(小車質(zhì)量)保持不變情況下的圖線是圖中的 (將選項(xiàng)代號的字母填在橫線上)。
(3)如圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器頻率50Hz),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a= m/s2(保留三位有效數(shù)字).
(4)為減小誤差,該實(shí)驗(yàn)要求小車的質(zhì)量M跟砝碼和托盤的總質(zhì)量m的關(guān)系是M m.
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
.
Ⅰ
在測定勻變速直線運(yùn)動加速度的實(shí)驗(yàn)中,選定一條紙帶如圖所示,從0點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點(diǎn)。測得:x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm。
⑴在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)4時(shí),小車的速度分別為:v4 = cm/s;
⑵加速度a = cm/s2;(此答案保留三位有效數(shù)字)
⑶如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測
量值與實(shí)際值相比________ ___(選填:偏大、偏小或不變).
Ⅱ
(1)圖Ⅰ-1是探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)示意圖。根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),作出a—F圖線如圖Ⅰ-2所示,圖線不經(jīng)過原點(diǎn)的原因是 ;⑵平衡摩擦?xí)r,主要是平衡了 之間以及 之間的摩擦。
⑶幾位同學(xué)分析所得到的a-F圖線
不是一條直線的原因后,重新設(shè)計(jì)了
一個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖Ⅰ-3所示,滑塊M放在
氣墊導(dǎo)軌上,并在滑塊上固定一個(gè)速
度傳感器,力傳感器固定在另一水平
臺子上,分別與兩臺電腦相連,氣墊
導(dǎo)軌連上氣泵并調(diào)成水平。多次改變
鉤碼m的質(zhì)量,由速度和力傳感器可
以得到多組不同的加速度a、力F的值。則下列說法中正確的是 ( )
A.由于空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦很小,可以得出a與F成正比的結(jié)論,圖線是傾斜
的直線
B.力傳感器測得的力F=mg/2,在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)確保鉤碼的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量M
C.除空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦力之外,動滑輪C的質(zhì)量是實(shí)驗(yàn)最大的誤差來源
D.實(shí)驗(yàn)中測出加速度a的值不可能大于重力加速度g
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科目:高中生物 來源: 題型:
已知物質(zhì)M由屬于同一周期的X.Y兩種短周期元素組成,X原子的最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的一半,Y元素最高正價(jià)與它的負(fù)價(jià)代數(shù)和為6。M與其他物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(部分產(chǎn)物已略去):
(1)已知元素Z與Y是最外層電子數(shù)相同的短周期元素,那么Z與Y分別與氫形成的氫化物中沸點(diǎn)較高的是 (填化學(xué)式),原因是 ;
(2)若A是一種常見的酸性氧化物,且可用于制造玻璃,則E溶液與F溶液反應(yīng)的離子方程式是:
;
(3)若A是與X、Y同周期元素的一種常見金屬單質(zhì),且A與B溶液能夠反應(yīng),則其化學(xué)方程式是:
;
(4)若A是一種常見的化肥,式量為79,且E與F生成G時(shí)有白煙產(chǎn)生,則G的電子式是:
;
(5)若A是一種溶液,只可能含有H+.NH4+、Mg2+、Fe3+、Al3+、CO32—、
SO42-中的某些離子,當(dāng)向該溶液中加入B溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)生成沉淀的物質(zhì)的量隨B溶液的體積變化如圖所示,由此可知,該溶液中肯定含有的離子是 (微粒次序按摩爾質(zhì)量從小到大,下同),物質(zhì)的量濃度之比為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖所示,一根長為l的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn),另一端懸掛質(zhì)量為m的小球A,為使細(xì)繩與豎直方向夾30°角且繃緊,小球A處于靜止?fàn)顟B(tài),則對小球施加的最小力等于( )
A. B.
C. D.
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