下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）

A 鈣離子 B 呼吸酶 C 葡萄糖 D 血漿蛋白

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高一上期末生物試卷普（解析版） 題型：選擇題

染色質(zhì)與染色體是

A．同種物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)

B．同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)

C．不同物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)

D．不同物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末生物卷普（解析版） 題型：綜合題

如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請(qǐng)回答下列問題：

（1）如果“信號(hào)”為血糖濃度太高，則正常情況下胰島中的_______細(xì)胞會(huì)分泌_______，同時(shí)________分泌會(huì)減少，以上兩種激素是__________關(guān)系。

（2）如果“信號(hào)”為寒冷，則腺體A主要是_______，該腺體產(chǎn)生的激素作用的靶細(xì)胞是__________。

（3）如果“信號(hào)”為滲透壓升高，則血液中的_____________含量增加，該激素是由_______分泌的。

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末生物卷普（解析版） 題型：選擇題

下圖是某一個(gè)湖的能量金字塔，相關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A．A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級(jí)

B．A、B、C、D之間可以形成一條A到D的食物鏈

C．A、B、C、D的大小分別表示不同的營養(yǎng)級(jí)所得到的能量

D．A、B、C、D的大小變化體現(xiàn)了能量從一個(gè)營養(yǎng)級(jí)流向另一個(gè)營養(yǎng)級(jí)總是逐漸減少的

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末生物卷普（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率約為10％。在“草→兔→孤”食物鏈中，如果狐活動(dòng)一天需要200 kJ的能量，至少需要草提供的能量約為（ ）

A．200 kJ B．2500 kJ

C．5000 kJ D．20000kJ

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末生物卷普（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上形成的

B．興奮在神經(jīng)元之間由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳向另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突

C．刺激大腦皮層的相應(yīng)部位，可以引起下肢的運(yùn)動(dòng)

D．人言、獸語、鳥鳴往往帶給同伴某種提示，所以說人類和動(dòng)物都具有言語區(qū)

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