在適宜溫度下，采用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼苗，研究營養(yǎng)液中氧含量變化對K+吸收速率的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，分析并回答下列問題。

(1)黃瓜幼苗根系細(xì)胞吸收K+的方式是______________，圖中ab段曲線上升說明隨著O2濃度升高，細(xì)胞______________作用增強(qiáng)，為離子吸收提供了___________。曲線bc段限制K+吸收速率的內(nèi)在因素是_____________。
(2)植物的生長都有一個(gè)最適溫度。在氧含量等條件穩(wěn)定、適宜的情況下，研究在10℃～40℃范圍內(nèi)的溫度變化對黃瓜幼苗K+吸收速率的影響，預(yù)期K+吸收速率變化的趨勢是_____________。
(3)如用缺少某種礦質(zhì)元素的營養(yǎng)液培養(yǎng)一段時(shí)間后，黃瓜幼苗的莖尖和新生嫩葉首先出現(xiàn)壞死斑點(diǎn)，則缺乏的元素可能是________________。
(1)主動運(yùn)輸 有氧呼吸 ATP（或能量） 載體的數(shù)量
(2)低于最適溫度，隨溫度的升高K+的吸收速率增加，超過最適溫度，隨溫度的升高，K+的吸收速率減慢
(3)Fe Ca
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

某生物小組采用簡易發(fā)酵裝置制作葡萄酒，操作過程如下：

①將新鮮的紅葡萄沖洗干凈、晾干至表面沒有水珠。

②把手洗干凈，將葡萄捏破，葡萄肉擠到已清洗干凈用于發(fā)酵的玻璃瓶中，然后將葡萄皮也放入其中。

③當(dāng)把葡萄裝到玻璃瓶容量的70%左右時(shí)，停止裝葡萄，蓋上蓋子，但不要完全擰緊。

④將裝好葡萄的玻璃瓶放在適宜溫度下，一段時(shí)間后玻璃瓶中啟動發(fā)酵。

⑤發(fā)酵啟動后一到兩天內(nèi)，放入相當(dāng)于發(fā)酵葡萄重量1/20的冰糖或白糖。將糖浸入葡萄汁中攪拌均勻。封閉瓶口。

⑥大約10～12天葡萄酒制作完成。

據(jù)此回答有關(guān)問題：

（1）將葡萄皮也放入玻璃瓶中的目的：一是葡萄皮上有野生酵母菌，可以啟動自然發(fā)酵；

二是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）向玻璃瓶中裝完葡萄后，蓋子不要完全擰緊的原因是　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）將裝好葡萄的玻璃瓶放在適宜溫度下，這個(gè)溫度通常是　　　 ℃，將溫度控制在這個(gè)范圍的原因是　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）玻璃瓶中啟動發(fā)酵的表現(xiàn)是葡萄汁中有較多氣泡產(chǎn)生，這些氣泡主要　　　　　　

氣體。

（5）發(fā)酵過程中加入糖的作用是提高酒精度，原因是　　　　　　　　　　　　　　　 。

（6）由上述操作過程可以判斷，酵母菌的同化代謝類型為　　　　　　　　　　　　　 ，異化代謝類型為　　　　　　　　　　　　 。

（7）若要利用這些葡萄酒制作葡萄醋，則需加入醋酸菌，此時(shí)要將溫度控制在　　　 ℃，

并且不能蓋緊瓶蓋，原因是葡萄醋是一種　　　　　　　　 細(xì)菌。如果葡萄酒中的糖源不充足，醋酸菌能將酒精轉(zhuǎn)變?yōu)?u>　　　　　　　　 ，然后再變?yōu)榇姿�。醋酸菌利用酒精生成醋酸的反�?yīng)簡式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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