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下列關于染色體、DNA、基因三者關系的敘述，正確的是

A．每條染色體含有多個DNA分子 B．一個DNA分子含有多個基因

C．組成三者的基本單位都不同 D．三者在細胞中的分布都不同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程，不發(fā)生在內環(huán)境中的生理生化反應是 …( )

①神經遞質和激素的合成 ②抗體和抗原的特異性結合

③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 ④神經遞質和突觸后膜受體的作用

⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 ⑥蛋白質在消化道中的消化分解

A．②④⑤ B．②⑤⑥ C．①③④ D．①③⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上學期第五次周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后，會出現的現象是

A.輸入的溶液會從血漿進入組織液

B.細胞內液和細胞外液分別增加10mL

C.細胞內液Na+的增加遠大于細胞外液Na+的增加

D.輸入的Na+中50%進入細胞內液,50%分布在細胞外液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學高二下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關實驗結果檢測方法的敘述，正確的是( )

A．為比較酵母菌在有氧和無氧條件下產生CO2的多少，可比較澄清石灰水的渾濁程度

B．為探究溫度對淀粉酶活性的影響，可使用斐林試劑檢測淀粉水解生成葡萄糖的量

C．為探究綠葉衰老變黃的原因，可比較色素分離后濾紙條上色素帶數量、寬窄或顏色深淺

D．為探究促進插條生根的最適NAA濃度，可比較各組插條基部生根的平均數和平均根長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學高二下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下是某同學制作的脫氧核糖核苷酸對模型，其中正確的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學高二下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物光合作用需要水，下列關于水在光下分解的敘述正確的是

A．發(fā)生在葉綠體基質中 B．產物為氫氣和氧氣

C．所需能量來自ATP D．需要光合色素參與

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江麗水中學高三第三次高考模擬測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產量的影響，研究者從頂部去除不同數量葉片，每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率(代表單株產量)，同時在一定面積的樣方中測定群體光合速率(代表群體產量)，結果如圖1、圖2所示。圖3則為正常玉米幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖。(備注：穗位葉位于植株中下部，其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機物的積累量。)

（1）由圖1可知，去葉13天測定時，穗位葉的葉綠素含量隨著 而增大。本實驗中穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對照組的處理為 。

（2）由圖2可知，隨頂部去除葉片數量增加，單株的光合速率持續(xù)增加，原因可能是穗位葉獲得的 更充足。

（3）綜合上述，結果可推測，種植密度較高的玉米田中，采取 可使玉米單株光合速率和群體光合速率增長趨勢一致。

（4）圖3的A點時葉肉細胞中O2的移動方向是 。溫室栽培該植物，為獲得最大經濟效益，應控制的溫度為 ℃。圖中 點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍（假設呼吸作用底物是葡萄糖）。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對相對性狀．一般情況下，用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進行雜交時，F1表現為非糯非甜粒，F2有4種表現型，其數量比為9：3：3：1．若重復該雜交實驗時，偶然發(fā)現一個雜交組合，其F1仍表現為非糯非甜粒，用這一F1植株自交，產生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒兩種表現型．對這一雜交結果的解釋，理論上最合理的是（　　）
A．發(fā)生了染色體易位B．染色體組數整倍增加
C．基因中堿基對發(fā)生了缺失D．基因中堿基對發(fā)生了增減

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．山羊支原體是一種原核生物，下列有關山羊支原體的敘述中，正確的是（　�。�
A．其細胞通過有絲分裂進行增殖
B．其生物膜系統(tǒng)由細胞膜和核糖體等共同構成
C．其細胞中的遺傳物質的單體種類只有4種
D．其與藍藻的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核

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