Question

營養(yǎng)器官生長和生殖器官生長之間基本上是統(tǒng)一的，生殖器官生長所需的養(yǎng)料，大部分是由營養(yǎng)器官供應(yīng)的。但營養(yǎng)器官生長和生殖器官生長之間也是有矛盾的，表現(xiàn)在營養(yǎng)器官生長對(duì)生殖器官生長的抑制上，當(dāng)營養(yǎng)器官生長過旺時(shí)，消耗的養(yǎng)分過多，便會(huì)影響到生殖器官的生長。例如番茄、棉花枝葉徒長，往往不能正常開花結(jié)果，甚至花、果嚴(yán)重脫落。反過來，生殖器官的生長是否也同樣影響營養(yǎng)器官的生長呢?假如你是該生物小組的一員，請你以將要開花的番茄苗為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，嘗試探究植物生殖器官的生長對(duì)營養(yǎng)器官生長的影響。

(1)探究課題：                                     

(2)作出假設(shè)：                                     

(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：                                     

實(shí)驗(yàn)自變量：                                     

可以采取的檢測標(biāo)準(zhǔn)是：                                      

方法步驟(簡要敘述)：                                     

(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與分析：                                     

Answer 1

(1)探究植物生殖器官生長對(duì)營養(yǎng)器官生長的影響

(2)生殖器官的生長對(duì)營養(yǎng)器官的生長有抑制作用或有促進(jìn)作用或無影響

(3)生殖器官的生長  營養(yǎng)器官的生長狀況

方法步驟：①將長勢相同的多株即將開花結(jié)果的番茄苗均分成兩組

②將兩組幼苗均栽培在水、肥、光照和溫度等相同且適宜的條件下

③對(duì)照組：在開花結(jié)實(shí)時(shí)，讓花果自然成熟；實(shí)驗(yàn)組：將花果不斷摘除

(4)預(yù)測1：對(duì)照組花果自然成熟，營養(yǎng)器官的生長日漸減弱，最后衰老死亡。實(shí)驗(yàn)組把花果不斷摘除，營養(yǎng)器官繼續(xù)繁茂生長。結(jié)論是生殖器官的生長對(duì)營養(yǎng)器官的生長有抑制作用

預(yù)測2：兩組番茄的營養(yǎng)器官都繁茂生長。結(jié)論是生殖器官的生長對(duì)營養(yǎng)器官的生長沒有影響

預(yù)測3：對(duì)照組番茄不但開花結(jié)果，營養(yǎng)器官還繼續(xù)繁茂生長，實(shí)驗(yàn)組的番茄營養(yǎng)器官生長是漸弱最后衰老死亡。結(jié)論是生殖器官的生長對(duì)營養(yǎng)器官的生長有促進(jìn)作用

解析:

本題提出的探究性問題非常巧妙。我們都知道營養(yǎng)器官的生長可以影響生殖器官的生長(營養(yǎng)器官生長不好，生殖器官的生長自然也不好。當(dāng)營養(yǎng)器官生長過旺時(shí)，消耗養(yǎng)分過多，便會(huì)影響到生殖器官的生長)。但我們很少關(guān)注生殖器官的生長對(duì)營養(yǎng)器官生長的影響。此題作為探究性實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的過程：課題名稱→假設(shè)→步驟→預(yù)期結(jié)果及分析。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中要注意偶然性的排除：即不能只用一株幼苗，要用多株，對(duì)單一變量的控制：采用實(shí)驗(yàn)材料的長勢要相同、栽培條件要適宜且相同等，排除無關(guān)變量，保持單一變量。探究性實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果與驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)不同，有正、反、中三個(gè)可能性，在本題中即生殖器官的生長對(duì)營養(yǎng)器官的生長有抑制作用、促進(jìn)作用、無影響。