人體中水的含量約占65%,下列選項(xiàng)中能正確說(shuō)明水對(duì)人體重要性的是( )

①水和糖類、脂肪、蛋白質(zhì)一樣,為人體提供能量;

②沒(méi)有水,人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就根本不會(huì)發(fā)生;

③水的比熱小,有利于維持體溫;

④體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸離不開(kāi)水.

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)中用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白,一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體.如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄,據(jù)此不能得出的結(jié)論是( )

A.溫度超過(guò)15℃,細(xì)胞膜流動(dòng)性開(kāi)始增強(qiáng)

B.該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠運(yùn)動(dòng)

C.溫度對(duì)膜蛋白的運(yùn)動(dòng)有影響

D.融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

臨床試用抗生素前,有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要從病人身上獲取少量樣本,然后按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟操作,以確定某致病菌對(duì)不同抗生素的敏感性.

回答下列問(wèn)題:

(1)為了從樣本中獲取致病菌菌落,可用 法或 法將樣本借種于固體培養(yǎng)基表面,經(jīng)過(guò)選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得.

(2)取該單菌落適當(dāng)稀釋,用 法接種于固體培養(yǎng)基表面,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長(zhǎng),布滿平板.

(3)為了檢測(cè)該致病菌對(duì)于抗生素的敏感性,將分別含有A,B,C,D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說(shuō)明該致病菌對(duì)抗生素A ;含B的濾紙片周圍沒(méi)有出現(xiàn)透明圈,說(shuō)明該致病菌對(duì)抗生素B ;含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小,說(shuō)明 ;含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗生素D的

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為達(dá)到抗菌目的,最好應(yīng)選擇抗生素

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,若要驗(yàn)證綠色開(kāi)花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放,則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是( )

A.①②和①③ B.②③和①②

C.②④和①③ D.②③和③④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述,正確的是( )

A.生物體內(nèi)無(wú)葉綠體時(shí),只能營(yíng)異養(yǎng)生活

B.前者有囊狀結(jié)構(gòu),后者有嵴

C.黑暗條件下,生理活動(dòng)中都消耗O2

D.都能產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)B、D、F步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色 的大小以及 的位置.在顯微鏡下該同學(xué)觀察到了如圖1不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,請(qǐng)回答:

(2)圖1中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是

(3)如圖2所示,A、B、C三個(gè)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中,且能維持這種狀態(tài),則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度是

(4)圖中各細(xì)胞抵抗失水的能力,依次是 ;三個(gè)細(xì)胞中最有可能先死亡的是

(5)你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> .

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,一個(gè)發(fā)生了細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度的變化曲線是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.豌豆灰種皮(G)對(duì)白種皮(g)為顯性,黃子葉(Y)對(duì)綠子葉(y)為顯性,現(xiàn)有GGYY與ggyy雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2.F2植株所結(jié)種子種皮顏色的分離比和子葉顏色的分離比分別是( 。
A.3:1和3:1B.5:3和9:3:3:1C.9:3:3:1和3:1D.3:1和5:3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A表示氨基,D表示羧基.
(2)圖中表示R基的字母是B、C、G,表示肽鍵的字母是E、F.
(3)該化合物是由3個(gè)氨基酸分子失去2分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合,發(fā)生在核糖體上.在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量共減少了36.

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