【題目】葉綠體內進行的光合作用過程如圖1所示。磷酸轉運器是葉綠體膜上的重要蛋白質。在有光條件下,磷酸轉運器將卡爾文循環(huán)產生的磷酸丙糖不斷運至細胞質用于蔗糖合成,同時將釋放的Pi運至葉綠體基質。
(1)圖1中物質B的名稱是_____,光反應為卡爾文循環(huán)提供_____。
(2)光反應場所因_____(填結構特點),增加了光反應的面積。
(3)據圖1分析,若磷酸轉運器的活性受抑制,則可能出現的情況有_____。
①卡爾文循環(huán)受到抑制 ②卡爾文循環(huán)不受影響③葉綠體外轉運進的磷酸增多 ④葉綠體中的淀粉積累增多
為探究低濃度NaHSO3溶液對水稻光合速率的影響,某研究小組的研究成果如圖2(凈光合速率即光合作用合成有機物的速率減去呼吸作用消耗有機物的速率),甲組為空白對照組,乙組為實驗組。請據圖回答下列問題:
(4)影響光合作用主要外界因素除圖中因素外,還有_____。
(5)實驗組噴灑水稻葉片上的NaHSO3溶液,對照組噴灑水稻葉片上是_____。
A.更低濃度的NaHSO3溶液 B.蒸餾水
C.適宜濃度的NaHCO3溶液 D.高濃度的NaHSO3溶液
(6)由圖2分析可以得出的結論是_____。
【答案】氧氣 [H]和ATP 類囊體疊成基粒 ①④ 溫度或二氧化碳濃度 B 不同光照強度下低濃度的NaHSO3溶液均可提高水稻的光合作用速率
【解析】
據圖圖1表示光合作用過程,其中A為H2O,B為光反應中水光解產生的O2,C為吸收的CO2。圖2中,該實驗中自變量為是否噴施NaHSO3溶液和光照強度,因變量是水稻凈光合速率,其它為無關變量,在實驗過程中要排除無關變量對實驗結果的干擾,所用實驗材料的株型、長勢等條件要基本相同。
(1)分析圖示可知:B為光反應中水光解產生的O2。光反應可以為暗反應提供[H]和ATP。
(2)光反應場所是葉綠體類囊體薄膜,葉綠體中的類囊體薄膜垛疊成基粒增加了光反應的面積。
(3)據圖1分析,磷酸丙糖是暗反應的產物,當磷酸轉運器的活性受抑制時,磷酸丙糖不能轉運到細胞質,導致葉綠體內磷酸丙糖濃度增加,從葉綠體外轉運進的Pi減少,淀粉積累在葉綠體內,這些均會抑制暗反應,故可能出現的情況有:卡爾文循環(huán)受到抑制、葉綠體中的淀粉積累增多,故選①④。
(4)影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等。
(5)圖2實驗組噴灑水稻葉片上的NaHSO3溶液,對照組噴灑水稻葉片上是等量的蒸餾水,故選B。
(6)據圖2分析可知,在不同光照強度下,噴灑NaHSO3溶液的植株光合速率均高于噴灑蒸餾水的對照組,說明NaHSO3溶液在不同光照強度下均能提高水稻植株的光合速率。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為某哺乳動物體細胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動物的處于不同分裂時期的染色體示意圖。下列敘述正確的是
A. 甲、乙、丙圖示細胞中都含有同源染色體,8條染色單體
B. 在乙、丙、丁圖示細胞中,僅乙為有絲分裂且含4個染色體組
C. 甲、丙圖示細胞均含有兩個染色體組,丁圖細胞為次級精母細胞
D. 甲圖所示兩姐妹染色單體攜帶的基因不同,原因可能是發(fā)生過基因突變或交叉互換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體血液中乳酸含量和氧氣消耗速率與運動強度的關系(假設只考慮細呼吸且底物均為葡萄糖)。下列有關敘述正確的是( )
A. 在圖中各運動強度下,肌肉細胞CO2的產生量等于O2的消耗量
B. bd段無氧呼吸時有機物中的大部分能量以熱能的形式散失出來
C. c點之后,無氧呼吸急劇上升,且不再進行有氧呼吸
D. ac段主要進行有氧呼吸,cd段主要進行無氧呼吸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示兩個細胞相互接觸的過程,下列敘述不正確的是
A. 若B內部已經侵入了麻風桿菌,則A可能是漿細胞
B. 若A是精子,B是卵細胞,則它們的結合與細胞膜上的糖蛋白識別有關
C. 若A是死亡的細胞,B是吞噬細胞,則A被B吞噬后被分解的過程主要與溶酶體有關
D. 若B是吞噬細胞,A是侵入人體的病原體細胞,則吞噬病原體的過程依賴于細胞膜的流動性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組進行了生物組織中還原糖檢測的實驗(如圖),下列敘述正確的是( )
A.在實驗材料選擇方面,用蘋果比用植物葉片的效果要好
B.在制備生物組織樣液時,加入石英砂的主要目的是促進還原糖的溶解
C.用于該實驗檢測的斐林試劑也可用于檢測蛋白質,只是添加試劑的順序不同
D.由于斐林試劑不穩(wěn)定,在使用斐林試劑時要先加0.1 g/mL的NaOH溶液,后加入 0.05g/mL的CuSO4溶液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某探究性學習小組研究營養(yǎng)液中O2含量變化對某植物吸收K+速率的影響(其他條件都是適宜的),實驗結果如圖,下列說法錯誤的是( )
A.可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的
B.從圖中可以看出,沒有氧氣該植物就不能吸收K+
C.ab段限制吸收K+速率的主要因素是營養(yǎng)液中O2含量
D.bc段表示除了營養(yǎng)液中O2含量還有其他因素影響K+的吸收速率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某綠色植物在生長階段體內物質的轉變情況,圖中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關過程,有關說法不正確的是( )
A.圖中①過程進行的場所是葉綠體的類囊體
B.光合作用過程中[H]來源于①過程中水的光解,用于③過程中C3的還原
C.在有氧呼吸的第一階段,除了產生[H]、ATP外,產物中還有丙酮酸
D.②④過程中產生ATP最多的是④過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種小鼠的進化過程,X、Y、Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)。有關說法正確的是( )
A. 小鼠原種與小鼠新種可組成一個種群
B. X表示基因突變和染色體變異,為進化提供原材料
C. Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變,決定了進化的方向
D. Z表示地理隔離,能阻斷種群間基因的交流,導致新物種產生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體生物在細胞分裂過程中出現了圖甲、乙、丙、丁4種類型的變異。圖甲中英文字母表示染色體片段。下列有關敘述錯誤的是
A.圖示中的生物變異都是可遺傳變異
B.如果圖乙為精原細胞,則不能產生正常的配子
C.圖丙內所示的變異類型不能產生新的基因,但可以產生新的基因型
D.圖中所示的變異類型在減數分裂中均有可能發(fā)生
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com