．噬菌體侵染細菌的實驗中，怎樣才能獲得分別被35S、32P標記的噬菌體呢（ ）

A.甲組：含35S的培養(yǎng)基→接種噬菌體→培養(yǎng)→分離得到被35S標記了蛋白質外殼的噬菌體

乙組：含32P的培養(yǎng)基→接種噬菌體→培養(yǎng)→分離得到被32P標記了核酸的噬菌體

B.甲組：含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌→接種噬菌體→培養(yǎng)→分離得到被35S標記了蛋白質外殼的噬菌體

乙組：含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌→接種噬菌體→培養(yǎng)→分離得到被32P標記了核酸的噬菌體

C.含35S、32P的培養(yǎng)基→接種噬菌體→培養(yǎng)→分離得到被35S標記了蛋白質外殼、被32P標記了核酸的噬菌體

D.含35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌→接種噬菌體→培養(yǎng)→分離得到被35S標記了蛋白質外殼、被32P標記了核酸的噬菌體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下表所示實驗或探究活動中，相關操作或灃意事項與所要達到的目的對應錯誤的是（　�。�
名稱操作或注意項目的
A探究唾液對淀粉的消化作用兩支試管在37°溫水中放置一段時間使唾液中消化酶更好的發(fā)揮作用
B比較不同果蔬中維生素C的含量始終使用一支滴管，并在每次使用前用蒸餾水洗干凈提高實驗的準確性
C探究酒精對水蚤心率的影響記錄水蚤心率時重復三次使實驗數(shù)據(jù)更準確
D比較人體呼出氣體與空氣的差別在兩個集氣瓶中分別伸入一根點燃的細木條檢測兩瓶氣體中有無二氧化碳
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于生命系統(tǒng)的結構層次說法正確的是（ ）

A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

B．病毒沒有細胞結構，故它的生命活動與細胞無關

C．蛋白質，核酸不屬于生命系統(tǒng)的結構層次

D．生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結構和功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江牡丹江一中學高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某雙鏈DNA分子有100個堿基對，其中有腺嘌呤35個，下列敘述正確的是（ ）

A．該DNA分子蘊含的遺傳信息種類最多有2100種

B．該DNA分子在第4次復制時消耗520個胞嘧啶脫氧核苷酸

C．每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個堿基

D．DNA分子每一條鏈中相鄰的堿基通過氫鍵相連

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈六中高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

．為驗證DNA分子的半保留復制，設計了下列實驗程序，請完成實驗并對結果進行預測。

實驗步驟：

第一步：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N DNA分子；在氮源為15N的培養(yǎng)基生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15N DNA分子。用離心方法分離得到的結果如下圖所示，其DNA分別分布在輕帶和重帶上。

（1）第二步：將親代大腸桿菌（含15N）轉移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅰ），

請分析：則其DNA分布的位置是 。第三步：為了進一步驗證第二步的推測結果，將子一代大腸桿菌轉移到含14N的培養(yǎng)基上再繁殖一代（Ⅱ），則其DNA分布的位置是 。

（2）DNA分子復制的時期是 和 ，原料是 ，DNA分子中的遺傳信息蘊藏在 中。

（3）親代大腸桿菌（含15N）轉移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖三代，則含（含15N）的脫氧核苷酸鏈與含14N的脫氧核苷酸鏈的比例為： 。若該DNA中有1000個堿基對，其中腺嘌呤占堿基總數(shù)的20%，如果連續(xù)復制2次，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈六中高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．如圖是一個哺乳動物細胞的示意圖，它屬于（ ）

A．精巢中的細胞 B．受精卵

C．骨髓干細胞 D．卵巢中的細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈六中高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．已知A與a、B與b、C與c 3對等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進行雜交。下列關于雜交后代的推測，正確的是（ ）

A．表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個體的比例為1/16

B．表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個體的比例為1/16

C．表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個體的比例為1/8

D．表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個體的比例為1/16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南中原名校高二下學情調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

柑橘是一種經(jīng)濟價值很髙的水果，橘皮可用于提取橘皮精油，果肉可用于榨取橘子汁或制橘子罐頭。一種橘皮中精油含量較高的橘子中有核（種子），在利用橘子果肉榨取果汁的時候，橘子中的核會被擠碎，導致橘子汁帶有苦味�？蒲腥藛T在對這種果樹深入調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，一個枝條上的所有果實均無核。請結合題意回答下列有關問題：

（1）人們可以采用植物組織培養(yǎng)的方法在短時間內(nèi)大進繁殖無核品種，最好選用該枝條上的__________作為外植體進行培養(yǎng)。當培養(yǎng)基中所用的生長素和細胞分裂素比例適中時，有利于____________的形成。若促使其再分化，一方面應注意調(diào)節(jié)生長素及細胞分裂素的比例；另一方面，pH、_________和_________等條件也很重要。

（2）在果汁加工中，果膠不僅會影響_______，還會使果汁渾濁，使用果膠酶可使其分解為可溶性的_______，使果汁變得澄清。

（3）從橘皮中提取精油常用_________法，雖然該提取技術成本低，但是存在出油率低，雜質多的缺點。如果考慮采用有機溶劑萃取的方法進行提取，萃取的效率主要取決于________________，另外還受原料顆粒大小等因素的影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．用脊蛙為材料進行反射實驗，如圖為參與反射活動的部分結構示意圖．如果剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)，下列說法正確的是（　　）
A．刺激神經(jīng)中樞能觀察到左后肢收縮活動
B．刺激傳入神經(jīng)能觀察到左后肢收縮活動
C．脊蛙左后肢發(fā)生反射活動的唯一條件是右圖所示結構的完整性
D．即使刺激A端出現(xiàn)收縮活動，該活動也不能稱為反射活動

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