【題目】下圖表示某個(gè)家蠶體內(nèi)兩個(gè)處于不同分裂期的細(xì)胞(只表示了兩對(duì)染色體)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲細(xì)胞的名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞,判斷的依據(jù)是____________________。
(2)圖乙是不是圖甲直接形成的子細(xì)胞?_______,判斷的依據(jù)是___________________。
(3)若圖乙所示細(xì)胞沒有發(fā)生基因突變,而1、2染色體相同位置上的基因分別是 A和a,可推斷之前發(fā)生了______________________________。
(4)研究表明,雌性家蠶細(xì)胞減數(shù)分裂過程中不發(fā)生染色體的交叉互換。雄性家蠶細(xì)胞減數(shù)分裂過程中可能發(fā)生染色體的交叉互換,若兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上,通?尚纬蓴(shù)量不等的四種配子(兩多兩少),但是若這兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上且位置相距很遠(yuǎn),則可形成比例近似1:1:1:1的四種配子,與兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳的情況相似,F(xiàn)有基因型為AABB和aabb的家蠶品系,兩對(duì)基因各控制一對(duì)相對(duì)性狀,請(qǐng)以這些家蠶為材料,設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上且相距很遠(yuǎn)(用文字描述)。
【答案】細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,同源染色體分離 不是 圖甲形成的子細(xì)胞的染色體組成與圖乙不同 同源染色體的非姐妹染色單體間的交又互換 以基因?yàn)锳ABB和aabb的家蠶為親本進(jìn)行雜交,取F1雌雄個(gè)體相互交配,若后代四種表現(xiàn)型比例接近5:1:1:1,則說明家蠶這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上且距離很遠(yuǎn)。
【解析】
本題主要考查減數(shù)分裂、基因自由組合定律等知識(shí),意在考查學(xué)生利用題文信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
(1)圖甲細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,同源染色體分離,由此判斷此細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞。
(2)圖甲形成的子細(xì)胞的染色體組成與圖乙不同,圖乙不是圖甲直接形成的子細(xì)胞。
(3)若圖乙所示細(xì)胞沒有發(fā)生基因突變,而1、2染色體是同一條染色體著絲點(diǎn)分裂后得到的兩條染色體,其相同位置上的基因卻不相同,細(xì)胞沒有發(fā)生基因突變,可推斷之前發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體間的交又互換。
(4)題文中家蠶雌性家蠶細(xì)胞減數(shù)分裂過程中不發(fā)生染色體的交叉互換。雄性家蠶細(xì)胞減數(shù)分裂過程中可能發(fā)生染色體的交叉互換,若位于一對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因相距很遠(yuǎn),則可形成比例近似1:1:1:1的四種配子,與兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳的情況相似;反之則通?尚纬蓴(shù)量不等的四種配子(兩多兩少)。AABB和aabb的兩對(duì)基因各控制一對(duì)相對(duì)性狀,二者雜交得F1,則F1的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因相距很遠(yuǎn),則F1的雌性個(gè)體不發(fā)生交叉互換,產(chǎn)生的雌性配子種類及比例為AB:ab=1:1,雄性個(gè)體可發(fā)生交叉互換,產(chǎn)生的雄配子種類及比例為AB:ab:aB:Ab=1:1:1:1,則F1雌雄個(gè)體相互交配所得后代四種表現(xiàn)型比例接近5:1:1:1;F1AaBb(♀)與aabb(♂)的測(cè)交后代只有兩種表現(xiàn)型,而F1AaBb(♂)與 aabb(♀)的測(cè)交后代有四種表現(xiàn)型且比例接近1:1:1:1。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的行為變化,下列分析錯(cuò)誤的是
A. ab 過程高爾基體活動(dòng)活躍,有細(xì)胞板的形成
B. bc過程發(fā)生了中心粒的倍增
C. cd過程核膜逐漸解體
D. e時(shí)期染色體的著絲點(diǎn)可能排列在赤道板上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員分別在25℃和42℃培養(yǎng)條件下(其他條件適宜),測(cè)得某植物的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖所示。已知該植物生長(zhǎng)的適宜溫度條件是2535℃。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)圖中甲組代表_____________℃下測(cè)得的結(jié)果,作出該判斷的理由是____。
(2)某興趣小組測(cè)定了25℃~42℃范圍內(nèi)該植物的凈光合速率,發(fā)現(xiàn)30℃時(shí)凈光合速率最大,則30℃_________(填“是”、“不是”或“不一定是”)光合作用的最適溫度,原因是_________________。
(3)若將培養(yǎng)溫度由25℃快速提升至42℃時(shí),據(jù)圖分析,該植物葉肉細(xì)胞間隙C02濃度明顯________(填“上升”或“下降”),這一變化的主要原因是_______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家斯坦曼發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹突細(xì)胞(DC細(xì)胞),該細(xì)胞有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。下圖為DC細(xì)胞參與免疫的過程,下列說法錯(cuò)誤的是
A. DC細(xì)胞中“突起”的存在增大了細(xì)胞膜的表面積
B. 具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞,除樹突細(xì)胞外還有吞噬細(xì)胞等
C. DC細(xì)胞處理后的抗原,能與T細(xì)胞表面的受體結(jié)合,激活信號(hào)分子(S1、S2),此過程體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
D. DC細(xì)胞能激發(fā)T細(xì)胞增殖并分化形成各種淋巴細(xì)胞
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【題目】2011年3月日本發(fā)生強(qiáng)烈地震引發(fā)核泄漏,導(dǎo)致環(huán)境中131I嚴(yán)重超標(biāo)。若放射性物質(zhì)131I進(jìn)入人體,會(huì)在甲狀腺細(xì)胞中積累。131I進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的方式為
A.主動(dòng)運(yùn)輸B.協(xié)助擴(kuò)散(易化擴(kuò)散)
C.自由擴(kuò)散(簡(jiǎn)單擴(kuò)散)D.胞吞作用(內(nèi)吞作用)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫的異同表述不正確的是
A. 體液免疫中抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)生免疫反應(yīng)
B. 細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞
C. B細(xì)胞受刺激后增殖分化成漿細(xì)胞或形成記憶細(xì)胞
D. 效應(yīng)淋巴細(xì)胞都來自骨髓造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化、發(fā)育成熟
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