【題目】在人類歷史上,出現(xiàn)過多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病,近幾年爆發(fā)了非典(SARS)、情流感、甲型H1N1流感等。科學(xué)家對病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點(diǎn)和傳播方式進(jìn)行了不懈的探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施。
(1)非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原體屬于病毒,它們的結(jié)構(gòu)簡單,由__________和______組成,病毒只能生活在活生物的生物體細(xì)胞內(nèi),這種生活方式稱為________。
(2)核酸位于病毒的中心,構(gòu)成核心,蛋白質(zhì)包圍在核心周圍,構(gòu)成病毒的____。
(3)根據(jù)病毒寄生的生物不同,常把他們分為________、_______、___________。
(4)下表是各種病毒引起的傳染病的主要傳播方式,利用所學(xué)知識完成下表。
傳染病 | 主要傳播方式 |
非典 | (________) |
乙肝 | (________) |
艾滋病 | (________) |
禽流感 甲型H1N1流感 | (_______) |
(5)各種病毒在生命活動(dòng)過程中的一個(gè)顯著特征就是寄生性,并在宿主細(xì)胞內(nèi)了利用宿主的代謝___________快速進(jìn)行復(fù)制。
(6)HIV病毒主要感染免疫系統(tǒng)中的_________并在其中繁殖,每個(gè)被感染的細(xì)胞成為HIV的工廠。
(7)甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后,墨西哥人為提醒人們預(yù)防甲型H1N1流感,給城市的雕塑上戴上了口罩(見下圖)。戴口罩是一個(gè)很好的預(yù)防措施,寫出除此以外另兩個(gè)預(yù)防措施。
①_______________________________。
②________________________________。
【答案】蛋白質(zhì) 核酸 寄生 衣殼 動(dòng)物病毒 植物病毒 細(xì)菌病毒(噬菌體) 接觸傳播 血液傳播(母嬰傳播); 體液傳播 空氣(飛沫)傳播 寄生性;裝備和原料 T淋巴細(xì)胞 注射疫苗 采用隔離措施(定期消毒;避免手部接觸眼睛、鼻及口;養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣等)
【解析】
病毒體內(nèi)只含有一種核酸,DNA或RNA,所以其體內(nèi)只有4中堿基,4中核苷酸;病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),也不含有任何細(xì)胞器;其生活在活細(xì)胞內(nèi),一旦離開了活細(xì)胞也就無法表達(dá)出生命的特征,所以其培養(yǎng)只能用活體細(xì)胞來進(jìn)行。
(1)非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原體屬于病毒,它們的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)和核酸組成,病毒只能生活在活生物的生物體細(xì)胞內(nèi),這種生活方式稱為寄生。
(2)病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,內(nèi)部的遺傳物質(zhì)為核酸。核酸位于病毒的中心,構(gòu)成核心,蛋白質(zhì)包圍在核心周圍,構(gòu)成病毒的衣殼。
(3)根據(jù)病毒寄生的生物不同,常把他們分為動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體)。
(4)下表是各種病毒引起的傳染病的主要傳播方式,利用所學(xué)知識完成下表。
流感為呼吸道傳染病。
傳染病 | 主要傳播方式 |
非典 | ( 接觸傳播 。 |
乙肝 | ( 血液傳播(母嬰傳播)) |
艾滋病 | ( 體液傳播 ) |
禽流感 甲型H1N1流感 | ( 空氣(飛沫)傳播 ) |
(5)病毒不能獨(dú)立生活,必須寄生于活動(dòng)宿主細(xì)胞,故各種病毒在生命活動(dòng)過程中的一個(gè)顯著特征就是寄生性,并在宿主細(xì)胞內(nèi)了利用宿主的代謝裝備和原料快速進(jìn)行復(fù)制。
(6)HIV病毒主要感染免疫系統(tǒng)中的T淋巴細(xì)胞并在其中繁殖,每個(gè)被感染的細(xì)胞成為HIV的工廠。
(7)戴口罩是一個(gè)很好的預(yù)防措施,防治傳染病傳播的方法主要有:控制傳染源,保護(hù)易感人群,切斷傳播途徑,寫出除此以外另兩個(gè)預(yù)防措施。
①注射疫苗。H1N1流感病毒屬于抗原。注射H1N1疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感者。因此注射流感疫苗使人體產(chǎn)生抵抗該流感病毒的抗體,該抗體只對該種流感病毒有效,對其它病毒無效,因此這種免疫方式以屬于特異性免疫。注射H7N9疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感者。
②采用隔離措施(定期消毒;避免手部接觸眼睛、鼻及口;養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣等)。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā) B. 乙烯是一種可直接噴灑的液體激素
C. 細(xì)胞分裂素可用于綠色蔬菜保鮮 D. 脫落酸能促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】多個(gè)氨基酸分子結(jié)合形成含有3條多肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí),相對分子質(zhì)量減少了1800,由此可推知:此蛋白質(zhì)分子所含有的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是 ( )
A. 103 103 B. 100 100
C. 103 100 D. 100 103
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由兩個(gè)氨基酸分子消去一個(gè)水分子而形成含有一個(gè)—CO—NH—結(jié)構(gòu)的化合物是二肽。丙氨酸與苯丙氨酸混合后,在一定條件下可能生成的二肽共有( )
A. 2種
B. 3種
C. 4種
D. 5種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】牛通過吃草,從草中獲得化合物和化學(xué)元素,那么,牛和草在化學(xué)元素的種類以及相同化學(xué)元素的含量上分別是
A.種類差異很大,含量上大體相同
B.種類和含量差異都很大
C.種類和含量都大體相同
D.種類大體相同,含量差異較大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA溶解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開一半時(shí)所需要的溫度嗎,不同種類DNA的Tm值不同。如圖表示DNA分子中G+C含量(占全部堿基的比例)與Tm的關(guān)系。下列有關(guān)敘述,不正確的是
A.—般地說,DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關(guān)
B.Tm值相同的DNA分子中G+C的數(shù)量有可能不同
C.生物體內(nèi)解旋酶也能使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的氫鍵斷裂而解開螺旋
D.DNA分子中G與C之間的氫鍵總數(shù)比A與T之間多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動(dòng)蛋白質(zhì)的翻譯,但真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質(zhì),針對這一差異的合理解釋是
A. 原核生物的tRNA合成無需基因指導(dǎo)
B. 真核生物tRNA呈三葉草結(jié)構(gòu)
C. 真核生物的核糖體可進(jìn)入細(xì)胞核
D. 原核生物的核糖體可以靠近DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】核酸是生物體內(nèi)不可缺少的大分子有機(jī)物,下列關(guān)于核酸的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 核酸和蛋白質(zhì)有四種相同的元素,分別是CHON
B. 人的遺傳物質(zhì)DNA含有4種核糖核苷酸
C. 發(fā)菜的性狀是主要由核區(qū)(擬核)中的DNA控制的
D. 口腔上皮細(xì)胞中,DNA主要存在于細(xì)胞核中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結(jié)構(gòu)上( )
A. 生物膜為葉綠體內(nèi)膜
B. 可完成光合作用的全過程
C. 發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→電能→化學(xué)能
D. 產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com