35．(8分)［生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題］

利用“基因敲除”技術(shù)，能“敲除”DNA上的特定基因。該技術(shù)的主要過程示意圖如下：

(1)胚胎干細(xì)胞可從小白鼠的______________________________中分離得到。

(2)neoR基因插入靶基因使用的工具酶是_____________________和_________________,前者識別特定脫氧核苷酸序列并在特定位點(diǎn)切開。“靶基因失活”的含義是_____________________________________________。

(3)失活靶基因與正常靶基因互換涉及的變異類型是_________________________ ;理后的胚胎干細(xì)胞，轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)�！疤囟ㄅ囵B(yǎng)基”中需加入__________以能起到篩選培養(yǎng)的目的。

(4)科學(xué)家可以通過“基因敲除”來研究基因的功能，培養(yǎng)圖示中胚胎干細(xì)胞所獲得的“基因敲除”小白鼠__________(填“能”或“不能”)直接用于研究基因功能，原因是____________________________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

3．(8分)(上海卷)分析有關(guān)基因表達(dá)的資料，回答問題。取同種生物的不同類型細(xì)胞，檢測其基因表達(dá)，結(jié)果如圖。

(1)基因1～8中有一個是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因，則該基因最有可能是基因______。

(2)上圖所示細(xì)胞中功能最為近似的是細(xì)胞______。

A．1與6　　　　　　　　      B．2與5

C．2與3                                   D．4與5

(3)判斷圖中細(xì)胞功能近似程度的依據(jù)是____________________。

(4)現(xiàn)欲研究基因1和基因7連接后形成的新基因的功能，導(dǎo)入質(zhì)粒前，用限制酶切割的正確位置是______。

(5)如圖是表達(dá)新基因用的質(zhì)粒的示意圖，若要將新基因插入到質(zhì)粒上的A處，則切割基因時可用的限制酶是______。

A．HindⅢ                                 B．EcoRⅠ

C．EcoB                                     D．PstⅠ

(6)新基因與質(zhì)粒重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞的概率很小，因此需進(jìn)行______，才能確定受體細(xì)胞已含有目的基因。

(7)在已確定含有目的基因的受體細(xì)胞中，若質(zhì)粒的抗青霉素基因缺失了兩個堿基，將這樣的受體細(xì)胞接種到含有青霉素的培養(yǎng)基上，該細(xì)胞中可能出現(xiàn)的結(jié)果是______(多選)。

A．抗青霉素基因不能轉(zhuǎn)錄      B．基因1和7沒有表達(dá)

C．基因1和7不能連接         D．質(zhì)粒上的酶切位置發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

3．(8分)(上海卷)分析有關(guān)基因表達(dá)的資料，回答問題。取同種生物的不同類型細(xì)胞，檢測其基因表達(dá)，結(jié)果如圖。

(1)基因1～8中有一個是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因，則該基因最有可能是基因______。

(2)上圖所示細(xì)胞中功能最為近似的是細(xì)胞______。

A．1與6　　　　　　　　      B．2與5

C．2與3                                   D．4與5

(3)判斷圖中細(xì)胞功能近似程度的依據(jù)是____________________。

(4)現(xiàn)欲研究基因1和基因7連接后形成的新基因的功能，導(dǎo)入質(zhì)粒前，用限制酶切割的正確位置是______。

(5)如圖是表達(dá)新基因用的質(zhì)粒的示意圖，若要將新基因插入到質(zhì)粒上的A處，則切割基因時可用的限制酶是______。

A．HindⅢ                                 B．EcoRⅠ

C．EcoB                                     D．PstⅠ

(6)新基因與質(zhì)粒重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞的概率很小，因此需進(jìn)行______，才能確定受體細(xì)胞已含有目的基因。

(7)在已確定含有目的基因的受體細(xì)胞中，若質(zhì)粒的抗青霉素基因缺失了兩個堿基，將這樣的受體細(xì)胞接種到含有青霉素的培養(yǎng)基上，該細(xì)胞中可能出現(xiàn)的結(jié)果是______(多選)。

A．抗青霉素基因不能轉(zhuǎn)錄      B．基因1和7沒有表達(dá)

C．基因1和7不能連接         D．質(zhì)粒上的酶切位置發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2010年福建省福州高級中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

(8分)下面是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的概念圖。請將選項(xiàng)A、B、C、D選填到合適方框中，完善概念圖。
A．綠色植物  B．非生物的物質(zhì)和能量  C．分解者 D．動物

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省高三10月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

8分）下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題：

(1)圖中X是               ，Ⅰ在植物體內(nèi)主要是               ，在動物體內(nèi)主

要是              

(2)圖中Z是               ，

(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為                              �，F(xiàn)有P若干個，在合成含有3條鏈的IV的過程中，共產(chǎn)生200個水分子，則P的數(shù)目為           個。

(4)IV在細(xì)胞內(nèi)的合成受Ⅰ、II、III中的                        （填寫所選序號代表物質(zhì)的中文名稱）控制，IV一定含有的元素有                     。

 

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科目：高中生物 來源：2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

(8分)下面是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的概念圖。請將選項(xiàng)A、B、C、D選填到合適方框中，完善概念圖。

    A．綠色植物   B．非生物的物質(zhì)和能量  C．分解者 D．動物

 

 

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