分析 1、種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例,其中種群密度是最基本的數(shù)量特征,出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小,性別比例直接影響種群的出生率,年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化.
2、群落演替:隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程.
3、群落演替的原因:生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果.
解答 解:(1)種植水稻時(shí),每平方米一般控制在50-60株左右,從種群特征分析,這一措施主要是控制好水稻的種群密度,以利于提高水稻產(chǎn)量.
(2)根據(jù)水稻田中生物間的取食關(guān)系,水稻屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),稻飛虱處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)若該農(nóng)田被長(zhǎng)期棄耕,會(huì)發(fā)生演替現(xiàn)象,最終演替的結(jié)果主要是由演替地所處的氣候條件決定.若演替到森林階段,群落中還能找到苔蘚、草本植物和灌木,此現(xiàn)象說明群落的演替是優(yōu)勢(shì)種取代的過程.
(4)稻谷收獲后,有些情況會(huì)對(duì)稻草進(jìn)行焚燒,大面積的焚燒稻田會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染,但適當(dāng)?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨莶輾埜,加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),對(duì)稻田生態(tài)系統(tǒng)有利.
故答案為:
(1)種群密度
(2)二
(3)演替地所處的氣候條件 優(yōu)勢(shì)種取代
(4)加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了種群、群落的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記種群的數(shù)量特征,識(shí)記群落演替的類型和影響因素,識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),識(shí)記焚燒稻田的影響,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答各小題,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 混合前甲、乙種群的A基因頻率相同 | |
B. | 混合前甲、乙種群的Aa基因型頻率不同 | |
C. | 若兩種群隨機(jī)交配,則子一代的A基因頻率為50% | |
D. | 若兩種群隨機(jī)交配,則子一代的Aa的基因型頻率為50% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 缺乏P元素會(huì)影響細(xì)胞內(nèi)核酸、脂肪和ATP的合成 | |
B. | 核苷酸鏈中一定含有磷酸二酯鍵,但不含氫鍵 | |
C. | 葉肉細(xì)胞中DNA轉(zhuǎn)錄過程只發(fā)生在細(xì)胞核中 | |
D. | DNA和RNA徹底水解的產(chǎn)物中有4種產(chǎn)物是相同的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 淸水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c |
平均生根數(shù) | 15 | 27 | 39 | 8 |
A. | 實(shí)驗(yàn)中用于扦插的枝條一定要保留芽而去除幼葉 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明促進(jìn)插條生根的最適濃度在a和c之間 | |
C. | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知三種溶液濃度的大小關(guān)系是a<b<c | |
D. | 生長(zhǎng)素類似物溶液濃度處于a和b之間時(shí),對(duì)插條生根有促進(jìn)作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲昆蟲與乙昆蟲的種間關(guān)系是捕食 | |
B. | 施藥后乙昆蟲的種群基因頻率不會(huì)發(fā)生改變 | |
C. | 施藥前,該生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性 | |
D. | 施藥后生態(tài)系統(tǒng)受到破壞說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定的限度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子在獲能液中于37℃、5% CO2條件下培養(yǎng)的目的是使精子獲能 | |
B. | 小鼠在特定光控周期條件下飼養(yǎng),注射相關(guān)激素有促進(jìn)超數(shù)排卵的作用 | |
C. | 分割的胚胎細(xì)胞有相同的遺傳物質(zhì),因此發(fā)育成的個(gè)體沒有形態(tài)學(xué)差異 | |
D. | 注射到囊胚腔中的胚胎干細(xì)胞可以參與個(gè)體器官的發(fā)育 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列過程中不屬于體液免疫過程是( )
A.抗原識(shí)別的階段
B.形成效應(yīng)B細(xì)胞
C.形成效應(yīng)T細(xì)胞
D.效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體與相應(yīng)抗原的特異性結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正反交實(shí)驗(yàn)可用于判斷有關(guān)基因所在的位置 | |
B. | 正反交的結(jié)果說明眼色基因不在細(xì)胞質(zhì)中,也不在常染色體上 | |
C. | 正反交的子代中,雌性基因型都是XAXa | |
D. | 預(yù)期正反交的F1各自自由交配,后代表現(xiàn)型比例都是1:1:1:1 |
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