3．圖示用純種高稈（D）抗銹病（T）小麥與矮桿（d）易染銹病（t）小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法，下列有關此育種方法的敘述錯誤的是（　　）
A．過程①可使育種所需的優(yōu)良基因由親本進入F1
B．過程②為有絲分裂
C．過程③是利用花藥離體培養(yǎng)技術獲得單倍體幼苗
D．過程④可以使用秋水仙素處理

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：此育種方法為單倍體育種．圖中①②③④分別為雜交、減數(shù)分裂、花藥離體培養(yǎng)和用秋水仙素處理單倍體幼苗．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：A、過程①是將兩個親本進行雜交，這樣可使育種所需的優(yōu)良基因由親本進入F1，獲得雜種子一代，A正確；
B、雜種子一代經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生雌雄配子，所以過程②為減數(shù)分裂，B錯誤；
C、過程③是采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株，所以要利用到組織培養(yǎng)技術，使雄配子脫分化形成具有分生能力的愈傷組織，愈傷組織再分化形成根芽，再形成單倍體幼苗，C正確；
D、過程④可以使用秋水仙素處理單倍體幼苗，抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，從而使細胞中染色體數(shù)目加倍，形成純合體，D正確．
故選：B．

點評 本題考查育種的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．要求學生將單倍體育種方式的原理識記并理解，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強，殺蟲效果下降，下列說法正確的是（　�。�
A．殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生，產(chǎn)生了有利變異
B．殺蟲劑能誘導害蟲分解藥物的基因大量表達，因為環(huán)境會影響基因的表達
C．殺蟲劑對害蟲具有選擇作用，使有抗藥性害蟲的數(shù)量增加，使種群基因頻率發(fā)生定向改變
D．抗藥性強的害蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強的抗藥性，屬可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．不同植物種子中所含營養(yǎng)成分有差異，如豆類作物中蛋白質(zhì)含量較高，玉米種子中淀粉含量較高，花生種子中脂肪含量相對較多．請回答下列問題．
（1）如表用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應，其中“+”的數(shù)量代表顏色反應深淺程度，有關說法不正確的是A．
    試劑
種類		碘液蘇丹Ⅲ染液雙縮脲試劑
甲+++++++
乙++++++++
丙+++++++
A．乙種子中含蛋白質(zhì)最多
B．碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應分別是藍色、橘黃色和紫色
C．在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡
D．這三種試劑使用時均不需要水浴加熱
（2）某玉米新品種中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米，請用所學的方法設計實驗加以驗證．
實驗原理：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應．
材料用品：新鮮的普通玉米子粒，新鮮的新品種玉米子粒，研缽，試管，漏斗，紗布，吸管，清水，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，量筒．
方法步驟：
①將兩種玉米子粒分別進行研磨，制備組織樣液．
②取A、B兩支試管，向A中加入新品種玉米組織樣液2mL，B中加入普通玉米組織樣液2mL．
③向A、B兩支試管中分別加入1mL雙縮脲A液，搖勻，再分別加入4滴雙縮脲B液，搖勻．
④觀察顏色變化并比較紫色的深淺
預期結果：新品種玉米子粒組織樣液（A試管）紫色較深
（3）根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗，回答下列問題：
①鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑，該試劑與細胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成磚紅色沉淀．
②鑒定花生子葉中脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色（或紅色）色的染液是蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．不屬于遺傳病的是（　　）
A．由于DNA分子中一個堿基對改變而導致的鐮刀型細胞貧血癥
B．由于第21號染色體多了一條而導致的21三體綜合征
C．由于缺少一條X染色體而導致的特納氏綜合癥
D．由于長期過度攝入大量食物而導致的肥胖癥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．一種觀賞植物的顏色，是由兩對等位基因控制，且遵循基因自由組合定律．純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1都為藍色；F1自交，得到F2．F2的表現(xiàn)型及其比例為9藍：6紫：1鮮紅．若將F2中的藍色植株中的雙雜合子用鮮紅色植株授粉，則后代的表現(xiàn)型及其比例為（　�。�
A．1紫：1鮮紅：1藍B．1紫：2藍：1鮮紅C．1藍：2紫：1鮮紅D．2藍：2紫：1鮮紅

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．科研人員利用鈷的放射性輻射蠶的受精卵細胞使其產(chǎn)生變異，用這種方法培育新品種的機理是（　�。�
A．基因重組B．染色體變異C．基因突變D．基因互換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于如圖DNA分子片段的說法，正確的是（　�。�
A．解旋酶可作用于①、②處
B．“G”是鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸
C．該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和$\frac{A+G}{C+T}$的比例上
D．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代，子代中含15N的DNA占$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．已知小麥種子的顏色遺傳受到三對基因的控制，此三對基因的影響力均相等且具有累加作用，遺傳符合自由組合定律．基因型aabbcc顏色為純白色，基因型AABBCC顏色為深紅色．設定純白色為第一級，深紅色為最高級．若親代為AABBCC×aabbcc得F1，F(xiàn)1自交得F2，下列敘述正確的是（　　）
A．F1有七種不同深淺的顏色B．F2中出現(xiàn)第二級的幾率為$\frac{1}{8}$
C．F2中出現(xiàn)幾率最高的是第五級D．F2中出現(xiàn)第三級的幾率為$\frac{15}{64}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．有關生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述不正確的是（　�。�
A．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能
B．生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量伴著著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)
C．研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動意義是提高能量利用率
D．生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主渠道是食物鏈和食物網(wǎng)

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