【生物——選修1：生物技術(shù)與實踐】

自生固氮菌是一類能獨立固定氮氣的細菌，其中有些好氧的種類能產(chǎn)生PHB（一種可以被生物降解的塑料）�，F(xiàn)欲獲得高產(chǎn)PHB的自生固氮菌菌種，操作流程如下：采集土樣→富培養(yǎng)→分離、純化培養(yǎng)→初步篩選產(chǎn)PHB的自生固氮菌→篩選高產(chǎn)PHB固氮菌→保存?zhèn)溆谩?#xa0;回答下列問題： 

（1）富集培養(yǎng)時，為達到篩選自生固氮菌的目的，在配制培養(yǎng)液時不應添加_________。培養(yǎng)時要將裝有培養(yǎng)液的錐形瓶旋轉(zhuǎn)在搖床上，其目的是_________________。 

（2）進行分離、純化培養(yǎng)時，要先將培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中，制成平板。此時所使用的培養(yǎng)基與富集培養(yǎng)時有所不同，其中添加了一定量的_______________。倒平板時，要待高壓滅菌后的培養(yǎng)基____________，再在______________附近操作。平板冷凝后，需置于恒溫箱中1-2天后再用于接種，目的是______________。 

（3）分離純化培養(yǎng)后，得到8種形態(tài)特征有所不同的單菌落。經(jīng)染色鑒定，其中3種能產(chǎn)生PHB，那么如何進一步篩選出高產(chǎn)PHB的菌種呢？請說出你的實驗思路。

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練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省教育綠色評價聯(lián)盟高三3月適應性考試生物（選考）試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示動物細胞線粒體內(nèi)的ATP產(chǎn)生速率與02濃度之間關(guān)系的曲線圖是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細胞工程的應用不包括(　　)

A. 培育番茄一馬鈴薯植株 B. 制作人工種子

C. 人參皂甙的工廠化生產(chǎn) D. 培育高產(chǎn)青霉菌株

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

土壤農(nóng)桿菌是基因工程中將目的基因?qū)胫参锛毎麜r常用的中間媒介，它含有一個大型的Ti質(zhì)粒，在侵染植物細胞的過程中，其中的T—DNA片段轉(zhuǎn)入植物的基因組。若想用基因工程并通過土壤農(nóng)桿菌向某種植物中導入抗旱基因，以下分析不合理的是(　　)

A. 若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體，目的基因的插入位置應該在T—DNA片段內(nèi)，且要保證復制起始點不被破壞

B. 將重組Ti質(zhì)粒導入土壤農(nóng)桿菌中時，可以用Ca2+處理細菌

C. 用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染植物細胞，可以通過植物組織培養(yǎng)獲取具有抗旱基因的植物

D. 若能夠在植物細胞中檢測到抗旱目的基因，則說明該基因工程項目獲得成功

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前科學家把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)氲矫藁毎�，在棉花細胞中抗蟲基因經(jīng)過修飾后得以表達。下列敘述的哪一項不是這一先進技術(shù)的理論依據(jù)？ （ ）

A．所有生物共用一套遺傳密碼子

B. 基因能控制蛋白質(zhì)的合成

C．蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因與棉花細胞的DNA都是由四種脫氧核苷酸構(gòu)成

D．蘇云金芽孢桿菌與棉花可共用相同的mRNA和tRNA

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學期期中考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將兩個抗蟲基因A（完全顯性）導入大豆（2n=40）中，篩選出兩個抗蟲A基因成功整合到染色體上的抗蟲植株M（每個A基因都能正常表達）。將植株M自交，子代中抗蟲植株所占比例為15/16。取植株M的某部位一個細胞在適宜條件下培養(yǎng)，讓其連續(xù)正常分裂兩次，產(chǎn)生4 個子細胞。用熒光分子檢測A 基因（只要是A基因，就能被熒光標記）。下列敘述正確的是

A. 獲得植株M的原理是染色體變異，可為大豆的進化提供原材料

B. 若每個子細胞都只含有一個熒光點，則子細胞中的染色體數(shù)是40

C. 若每個子細胞都含有兩個熒光點，則細胞分裂過程發(fā)生了交叉互換

D. 若子細胞中有的不含熒光點，則是因為同源染色體分離和非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來源：2017屆東北三省四市高三高考第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物—選修1】

研究人員為獲得用于煙氣脫硫的脫硫細菌，進行了如下操作。請回答：

（1）取樣：在某熱電廠煙囪周圍區(qū)域采集土樣，取樣用的小鐵鏟和盛裝土樣的信封在使用前都需要______________。

（2）選擇培養(yǎng)：此步驟的目的是增加_______________濃度。

（3）馴化脫硫細菌：將目的菌轉(zhuǎn)移到含少量無菌水的錐形瓶中，邊攪拌邊持續(xù)通入SO2氣體，馴化幾分鐘后接種到固體培養(yǎng)基上，待長出菌落后再重復上述步驟，并逐步延長通SO2的時間，與此同時逐步降低培養(yǎng)基的pH。由此分離得到的脫硫細菌具有___________和_____________能力。

（4）培養(yǎng)與觀察：培養(yǎng)一段時間后，可選取脫硫細菌____________穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果。

（5）培養(yǎng)大量的目的菌用于生產(chǎn)，研究人員需連續(xù)取樣進行計數(shù)，計數(shù)方法一般有稀釋涂布平板法和______法。當用前者進行計數(shù)時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落來源于樣品稀釋液中的____________。統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)即可推測出樣品中含有的活菌數(shù)目。通常情況下，用此計數(shù)方法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目__________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三第五次摸底考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述，正確的是

A. 生長素的成分是吲哚乙酸，是由賴氨酸經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而成

B. 乙烯利是一種植物激素，能夠促進果實成熟

C. 赤霉素的合成部位主要是幼根、幼芽和未成熟的種子

D. 植物生命活動的調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆中含有大豆異黃酮，其分子結(jié)構(gòu)與人雌性激素相似，進入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應。下列對大豆異黃酮的推測，不合理的是

A. 會引起促性腺激素分泌量增加

B. 能與人雌性激素受體特異性結(jié)合

C. 可能作用于下丘腦的雌性激素受體

D. 可緩解雌性激素水平降低者的癥狀

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