除了溫度和pH對酶活性有影響外,一些抑制劑也會降低酶的催化效果。圖l為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖,圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下(溫度、PH等適宜),酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線。下列說法不正確的是( )
A.非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與高溫、低溫對酶活性抑制的機理相同
B.據(jù)圖可推測,競爭性抑制劑與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競爭酶的活性位點
C.底物濃度相對值大于15時,限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度
D.曲線乙和曲線丙分別是在酶溶液中添加了競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑的結(jié)果
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為( )
A.a(chǎn)和b B.b和a C.b和c D.c和b
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是( )
A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行
B.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
C.穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導(dǎo)致疾病發(fā)生
D.穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)絕對不變
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物體內(nèi),下列生理活動只能單向進行的是( )
A.質(zhì)壁分離過程中水分子的擴散
B.DNA和RNA之間互為模板合成
C.必需氨基酸和非必需氨基酸之間相互轉(zhuǎn)化
D.活細胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來源:2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上第三次模考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若“M→N”表示由條件M必會推得N,則這種關(guān)系可表示為( )
A.M表示非等位基因,N表示位于非同源染色體上
B.M表示遵循基因分離定律,N表示遵循自由組合定律
C.M表示母親患抗維生素D佝僂病,N表示兒子不一定患病
D.M表示基因突變,N表示性狀的改變
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)基因抗蟲植物能殺死昆蟲的原理是該基因控制合成的蛋白質(zhì)被昆蟲食用后,在消化道中被蛋白酶水解產(chǎn)生具有毒性的活性肽,與昆蟲腸道細胞上的受體結(jié)合,使細胞滲透壓失衡,最終導(dǎo)致昆蟲死亡。下圖表示利用某種細菌中提取的抗蟲基因培養(yǎng)抗蟲玉米的大致過程。請回答下列問題:
(1)農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上T-DNA具有___________的特點。圖中D過程的方法稱為__________。A過程所需的酶是___________。
(2)圖中重組質(zhì)粒,除了含有目的基因外,還必須有___________;培育轉(zhuǎn)基因玉米成功的標志是_________;目的基因能否遺傳給后代常采用的檢測方法是______ _____。
(3)E過程需要運用__________技術(shù),經(jīng)過__________過程最終形成植株,其依據(jù)的原理是__________。在此操作過程中,經(jīng)常使用生長素和細胞分裂素,當生長素與細胞分裂素的比值大于1時,可促進_______,當生長素與細胞分裂素的比值小于1時可促進_____ __。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBb的某個動物的精巢中,正常情況下,精原細胞形成過程中的中期與精子形成過程中的第二次分裂后期相比
A.基因組成相同 B.染色體數(shù)相同
C.同源染色體對數(shù)相同 D.DNA數(shù)目相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物小組以狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計了A、B、C、D四組實驗。各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,每組處理的總時間均為135 s,具體處理方法和實驗結(jié)果如下表所示:下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A.光照相同的時間,甲組光合作用產(chǎn)物的相對含量少于丙組
B.實驗表明,光合作用的某些過程不需要光照,該過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)
C.該實驗表明光合作用的碳反應(yīng)與光反應(yīng)無關(guān)
D.實驗中葉綠體產(chǎn)生的ATP和[H]沒有被光照時的碳反應(yīng)全部消耗
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
曲線圖上P點代表植物幼苗橫置時莖生長部位的近地側(cè),能正確表示生長素濃度與植物生長關(guān)系的是( )
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