下圖是減數(shù)分裂將要進(jìn)行復(fù)制時(shí)的豌豆的部分染色體，在染色體上標(biāo)出了決定花色基因和莖長(zhǎng)度基因的位置。這種細(xì)胞在產(chǎn)生配子過(guò)程中最多能形成多少種不同非等位基因組合類型


  1. A.
    2種
  2. B.
    4種
  3. C.
    6種
  4. D.
    8種
B
圖中A與a，D與d是位于不同同源染色體上的非等位基因，在減數(shù)分裂過(guò)程中進(jìn)行自由組合，將產(chǎn)生AD、Ad、Ad、ad四種不同的基因組合類型。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

右圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化，在此變化過(guò)程中最可能合成的是


  1. A.
    過(guò)氧化氫酶
  2. B.
    唾液淀粉酶
  3. C.
    性激素
  4. D.
    血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)表明，種子黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性。小明想重復(fù)孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)，他用純種黃色圓粒豌豆（P1）與純種綠色皺粒豌豆（P2）雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2的性狀如圖所示。根據(jù)基因的自由組合定律判斷錯(cuò)誤的是


  1. A.
    ①、②、③、④都是皺粒
  2. B.
    ①、②、③、④都是黃色
  3. C.
    ④的基因型與P2相同
  4. D.
    ①③的表現(xiàn)型都是黃色皺粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

為驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)發(fā)育的影響，將黃瓜雌花在開(kāi)花前套袋，平均分為1號(hào)、2號(hào)兩組后作
如下處理：1號(hào)開(kāi)花后在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素，再套袋；2號(hào)開(kāi)花后人工授粉。此設(shè)計(jì)的
缺陷是


  1. A.
    2號(hào)組花未涂一定濃度的生長(zhǎng)素
  2. B.
    1號(hào)組未進(jìn)行人工授粉
  3. C.
    缺乏自然傳粉的雌花
  4. D.
    缺乏只作套袋處理的雌花

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列基因組成中，是純合子的是


  1. A.
    AaBbCC
  2. B.
    AABbCc
  3. C.
    AaBBCC
  4. D.
    AAbbCC

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

利用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液以及清水進(jìn)行滲透實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是


  1. A.
    該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)探究洋蔥外表皮細(xì)胞液的濃度
  2. B.
    質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱
  3. C.
    質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中液泡的顏色逐漸加深
  4. D.
    蔗糖溶液濃度的高低不影響細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述中，正確的選項(xiàng)是
①漿細(xì)胞比效應(yīng)T細(xì)胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
②與硝化細(xì)菌最主要的區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核
③大腸桿菌細(xì)胞分裂前期時(shí)，每個(gè)細(xì)胞中含有四個(gè)中心粒
④神經(jīng)干細(xì)胞分化成各種神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
⑤人的成熟紅細(xì)胞不需要用胰蛋白酶處理經(jīng)體外培養(yǎng)能形成細(xì)胞株 
⑥將融合的異種植物花粉育成幼苗并用秋水仙素處理可育出目的植株
⑦高等動(dòng)物劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞因供氧不足進(jìn)行無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生CO2


  1. A.
    有三種說(shuō)法錯(cuò)誤
  2. B.
    有兩種說(shuō)法正確
  3. C.
    有三種說(shuō)法正確
  4. D.
    有兩種說(shuō)法錯(cuò)誤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于大腸桿菌的敘述，正確的是


  1. A.
    經(jīng)誘變育種可獲得人胰島素高產(chǎn)菌株
  2. B.
    細(xì)胞中只含有A、T、C、G四種堿基
  3. C.
    四環(huán)素能抑制細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成
  4. D.
    T2噬菌體感染細(xì)菌，不會(huì)導(dǎo)致菌體破裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)。以下相關(guān)敘述中，正確的是


  1. A.
    突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要線粒體提供能量
  2. B.
    神經(jīng)沖動(dòng)傳到Ⅲ部位時(shí)，電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)
  3. C.
    只有興奮時(shí)，Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì)
  4. D.
    突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)

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