編號 | 實驗處理 | 10min內(nèi)上浮圓形葉片數(shù)(片) | |||
圓形葉片來源 | 圓形葉片數(shù) | 清水(ml) | NaHCO3(g) | ||
1 | A | 10 | 40 | 0 | 2 |
2 | B | 10 | 40 | 1 | 5 |
3 | C | 10 | 40 | 3 | 7 |
4 | D | 10 | 40 | 5 | 10 |
分析 生物實驗遵循的一般原則主要有對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則等.該實驗的目的是探究二氧化碳濃度與光合速率的關(guān)系,自變量為二氧化碳的濃度,因變量為單位時間內(nèi)葉圓片上浮的數(shù)量.
解答 解:(1)該實驗的目的是探究二氧化碳濃度與光合速率的關(guān)系,所以自變量為二氧化碳的濃度,即碳酸氫鈉的濃度,因變量為單位時間內(nèi)葉圓片上浮的數(shù)量,即光合速率.
(2)據(jù)題表分析,實驗材料的選擇不符合單一變量原則,即實驗選用的材料應(yīng)當(dāng)一致.
(3)小圓形葉片在光下能進行光合作用釋放氧氣,使得葉圓片的浮力增加,最終導(dǎo)致葉圓片上浮.提高水溫單位時間內(nèi)第4組呼吸速率增加,凈光合速率較小,釋放的氧氣減少,導(dǎo)致葉圓片上浮數(shù)量減少.
(4)第1組停止光照并通入空氣,則葉圓片只能進行呼吸作用,而呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳使得加入溴麝香草酚藍后溶液顏色的變化由藍變綠再變黃.
故答案為:
(1)光合速率或答小圓形葉片浮起的數(shù)量
(2)實驗材料不同
(3)光合作用釋放了氧氣 減少
(4)由藍變綠再變黃
點評 本題主要考查生物實驗遵循的原則及光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識,原則強化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運用.
科目:高中生物 來源:2016屆四川省德陽市高三二診考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有細胞分裂、細胞分化、細胞凋亡、細跑癌變的敘述,正碥的是
A.癌癥是致癌因子引發(fā)的,艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率大致相同
B.細狍凋亡是受遺摶物控制的正常生理過程,溶酶體在細胞凋亡中起重要作用
C.原癌基因的主要功能是調(diào)節(jié)細胞周期,阻止細胞不正常的增殖
D.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧撫順高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)過程的敘述,正確的是
A.大量飲水→垂體釋放的抗利尿激素增加→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定
B.炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定
C.饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定
D.劇烈運動→乳酸增加→體液中的某些離子緩沖→pH相對穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2016屆北京市高三3月綜合能力測試(二)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
銅綠假單胞菌原稱綠膿桿菌,為土壤中存在的最常見的細菌之一,也是當(dāng)前醫(yī)院炎癥感染的主要病原菌之一。研究表明,銅綠假單胞菌的致病機制與其分泌的綠濃菌素等毒性因子密切相關(guān),這些毒性因子的表達與其密度感知系統(tǒng)又有著緊密關(guān)聯(lián)。有觀點認為,銅綠假單胞菌發(fā)生耐藥的機制之一便是通過QS系統(tǒng)形成一層生物膜來阻斷抗菌藥物的滲透、殺滅。
(1)從細胞結(jié)構(gòu)分析,銅綠假單胞菌與霉菌最本質(zhì)的區(qū)別是: 。
(2)為了從土壤中獲取野生的銅綠假單胞菌,可以用適量的 配制一定量的土壤溶液,然后采用 法接種到 培養(yǎng)基(按功能分)上,再根據(jù) 特征進一步分離純化,獲得所需的目的菌種。
(3)為了探討喹諾酮藥物環(huán)丙沙星(CIP)聯(lián)合乳貼蛋白多肽嵌合體(LFchimera)對銅綠假單胞菌生物被膜表達(A590)和QS系統(tǒng)信號分子表達(A420)的影響,有人設(shè)計了不同的處理方案,比較各組實驗菌株的定量生物膜表達(A590)及QS系統(tǒng)信號分子表達(A420)情況,結(jié)果如表2:
①采用統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行分析,所有實驗均有3份且在不同時間進行3次重復(fù)實驗,取其平均值,目的是 。
②分析以上實驗結(jié)果可知: 的單獨使用對銅綠假單胞菌生物被膜和QS系統(tǒng)信號分子表達(A420)均具有抑制作用,而 組對銅綠假單胞菌生物被膜表達和QS系統(tǒng)信號分子表達的抑制作用最強。
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科目:高中生物 來源:2016屆北京市高三3月綜合能力測試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)藥物是治療惡性腫瘤的有效方法之一,但總有少量的癌細胞依然能存活,因而常常引起腫瘤的復(fù)發(fā)。隨著近年來的研究,人們發(fā)現(xiàn)了腫瘤干細胞,下列相關(guān)說法錯誤的是
A.癌組織中各細胞的致癌能力及對化學(xué)藥物的抗性有很大差別
B.腫瘤干細胞的形成可能與原癌基因和抑癌基因的突變有關(guān)
C.腫瘤干細胞具有持續(xù)分裂、分化的能力
D.一定劑量的化學(xué)藥物可以特異行性的殺傷惡性腫瘤細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對生物體內(nèi)ATP的敘述中,錯誤的是:
A.ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
B.在線粒體中產(chǎn)生ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗
C.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
D.細胞內(nèi)各種形式的能量轉(zhuǎn)換可以ATP為中心環(huán)節(jié)
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