A、標(biāo)志重捕法 | B、樣方法 |
C、總數(shù)量調(diào)查法 | D、無(wú)法確定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、10 | B、30 |
C、60 | D、無(wú)法確定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、試管動(dòng)物的培育離不開核移植技術(shù) |
B、受精卵經(jīng)卵裂形成的卵裂球細(xì)胞的體積不斷增大 |
C、通過(guò)胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代 |
D、利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行多組核移植,理論上產(chǎn)生子代的雌雄個(gè)體的比例為1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、子女可產(chǎn)生3種表現(xiàn)型 | ||
B、與親代AaBb膚色深淺一樣的有
| ||
C、膚色最淺的孩子的基因型是aaBB | ||
D、與親代AaBB表現(xiàn)型相同的有
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、受精卵→囊胚→卵裂→原腸胚→組織器官的分化 |
B、卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化 |
C、受精卵→囊胚→原腸胚→幼體 |
D、受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、提取時(shí),若不加CaCO3,色素易被破壞而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
B、色素能在無(wú)水乙醇和層析液中溶解,但不溶于水 |
C、濾液細(xì)線要畫得細(xì)而直,否則在濾紙條上分離的色素帶將不整齊 |
D、若在圓形濾紙的中央點(diǎn)上濾液,進(jìn)行葉綠體色素層析,排列在同心的四個(gè)色素環(huán)最里圈的色素為橙黃色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞壞死屬于細(xì)胞編程性死亡 |
B、癌細(xì)胞膜上的糖蛋白,如甲胎蛋白等物質(zhì)減少 |
C、細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期,細(xì)胞凋亡發(fā)生在老年期 |
D、造血干細(xì)胞、ES細(xì)胞均具有分化產(chǎn)生紅細(xì)胞、血小板的潛能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、癌變主要是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變 |
B、只有個(gè)別細(xì)胞的染色體上存在著與癌有關(guān)的基因 |
C、因?yàn)榘┳兪腔蛲蛔兊慕Y(jié)果,所以生活方式不會(huì)導(dǎo)致癌癥發(fā)生 |
D、癌細(xì)胞的呼吸速度減慢,形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面的物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化 |
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