假若某生態(tài)系統(tǒng)有食物鏈a→b→c→d，在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3和m4．下列敘述正確的是（ ）

A．m1+m2+m3+m4等于a固定的太陽(yáng)能總量

B．在一段時(shí)間內(nèi)，若c種群數(shù)量減少，則a種群數(shù)量減少，d種群數(shù)量下降

C．b種群的個(gè)體數(shù)量一定比a種群的個(gè)體數(shù)量少

D．d種群中單個(gè)個(gè)體所含的有機(jī)物質(zhì)量一般比c種群中單個(gè)個(gè)體所含的有機(jī)物質(zhì)量大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．克汀病是一種由于外環(huán)境較嚴(yán)重缺碘引起的以腦發(fā)育障礙和體格發(fā)育落后為主要特征的地方�。疄檠芯靠送〔〉陌l(fā)病機(jī)理，科學(xué)家進(jìn)行了如下研究．
（1）為模擬克汀病，研究者用含一定濃度的次氯酸鈉飼喂模型組大鼠，用等量不含次氯酸鈉的清水飼喂對(duì)照組大鼠，其他的飼養(yǎng)條件相同．一段時(shí)間后測(cè)定兩組大鼠的相關(guān)指標(biāo)，如表所示．
表 次氯酸鈉處理后模型組和對(duì)照組大鼠相關(guān)指標(biāo)比較
體重（g）甲狀腺相對(duì)質(zhì)量（mg/g）甲狀腺含碘量（mg/g）甲狀腺激素（nmol/L）促甲狀腺激素（mU/L）
模型組103.2431.481.1815.978.69
對(duì)照組246.6313.571.5384.484.56
①?gòu)慕Y(jié)果中可以看出，模型組大鼠的生長(zhǎng)發(fā)育受到明顯的抑制（抑制/促進(jìn)），且表現(xiàn)為行動(dòng)遲緩，對(duì)拍擊聲反應(yīng)呆滯．
②模型組大鼠的甲狀腺激素含量明顯降低，可能的原因是模型組大鼠的甲狀腺對(duì)于碘的利用能力下降；而甲狀腺激素含量的降低對(duì)于垂體釋放的促甲狀腺激素的影響是抑制減弱．綜上可以看出，甲狀腺激素的功能是促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．
（2）5-羥色胺是可以作用于下丘腦的一種神經(jīng)遞質(zhì)．與對(duì)照組相比，模型組的5-羥色胺含量有明顯的上升．由此推斷5-羥色胺對(duì)下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素有促進(jìn)作用．
（3）從上述實(shí)驗(yàn)中可以看出，大鼠甲狀腺激素的調(diào)節(jié)是一種神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列物質(zhì)中，可在正常人體的血漿中找到的有（　�。�
A．甲狀腺激素B．胃酸C．葡萄糖D．呼吸酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某研究小組為探究不同光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)大豆植株光合作用的影響，設(shè)置了3個(gè)不同強(qiáng)度的冷光源并用不同濃度的CO2處理大豆植株，溫度等其他條件適宜，培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定大豆植株的CO2吸收量，結(jié)果如圖，（Lx：勒克斯，光照強(qiáng)度的單位），下列選項(xiàng)正確的是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是CO2濃度
B．n點(diǎn)時(shí)大豆植株葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C．b-c段限制光合作用的主要外界因素是溫度和光照強(qiáng)度
D．d點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn)，原因是CO2充足情況下，d點(diǎn)光照強(qiáng)度更大，光合速率大，而呼吸速率相同，因而凈光合速率大于C點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于環(huán)境

B．植物都通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

C．信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞

D．信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分中生物部分的敘述不正確的是（ ）

A．生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型真核生物

B．消費(fèi)者是異養(yǎng)生物

C．分解者不僅限于腐生細(xì)菌和真菌

D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三者緊密聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究土壤小動(dòng)物類群豐富度的實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)的采集小動(dòng)物的裝置如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．放置燈光采集的原理是利用土壤動(dòng)物的趨光、趨濕、避高溫的特點(diǎn)

B．燈罩的功能是防止昆蟲逃跑

C．金屬篩網(wǎng)阻止小動(dòng)物向下移動(dòng)

D．廣口瓶中需要加入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016海南�？诤蠋煷蟾胶？谥袑W(xué)高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)只包含生產(chǎn)者與消費(fèi)者兩種成分

B．不能進(jìn)行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者

C．營(yíng)腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者

D．生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，消費(fèi)者不是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于有性生殖的是（ ）

A．試管嬰兒 B．胚胎分割

C．組織培養(yǎng) D．胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案