分析 圖示了線粒體的結(jié)構(gòu)和組成,有氧呼吸的第二三階段分別在線粒體的基質(zhì)與內(nèi)膜上進(jìn)行.設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)要遵循單一變量原則,注意控制無關(guān)變量.
解答 解:(1)健那綠染液可以將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色.
(2)從題目可以知道本實(shí)驗(yàn)的目的是:研究能催化ATP合成的是F0顆粒還是F1顆粒,從而可知本實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)是不同的顆粒物,故a對(duì)照組是F0顆粒和F1顆粒都有,從圖中來找應(yīng)為含F(xiàn)0-F1顆粒的內(nèi)膜小泡.實(shí)驗(yàn)組是b組,從圖來看應(yīng)為含F(xiàn)0顆粒的內(nèi)膜小泡,c組F1顆粒;該實(shí)驗(yàn)的因變量為ATP的合成量;從實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知F1顆粒能催化ATP的合成,故有F1顆粒的組均可以合成ATP.
故答案為:
(1)健那綠 藍(lán)綠
(2)a:含F(xiàn)0-F1顆粒的內(nèi)膜小泡
b:含F(xiàn)0顆粒的內(nèi)膜小泡,
c:F1顆粒(b、c順序不能顛倒) ATP的合成量
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是掌握線粒體的功能以及對(duì)照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)要遵循單一變量原則的方法.屬于中等難度試題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般情況下,下列有關(guān)性染色體的敘述正確的是( )
A. 只存在于生殖細(xì)胞中 B. 在體細(xì)胞增殖時(shí)不發(fā)生聯(lián)會(huì)
C. 存在于一切生物細(xì)胞中 D. 在次級(jí)精母細(xì)胞中發(fā)生聯(lián)會(huì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其基因型分別為AA.Aa.a(chǎn)a,比例分別為18%.78%.4% ,則基因A和基因a的頻率為( )
A.18% 82% B.36% 64%
C.57% 43% D.92% 8%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)體抗利尿激素分泌增多能減少水分喪失 | |
B. | 為維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,機(jī)體分泌的胰島素增多 | |
C. | 機(jī)體缺水引發(fā)下丘腦調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生渴覺 | |
D. | 機(jī)體內(nèi)儲(chǔ)存的糖原減少,細(xì)胞外液滲透壓降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育 | |
B. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多,核DNA遺傳物質(zhì)改變 | |
C. | 洋蔥根尖細(xì)胞有16條染色體,則分生區(qū)細(xì)胞分裂時(shí)可形成8個(gè)四分體 | |
D. | 細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜上糖蛋白減少,其原因是其核糖體數(shù)目減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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