A、增大 | B、減小 |
C、不變 | D、先增大 后減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、②③④ |
C、③④① | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、銀狐的體色白斑對(duì)灰色為顯性 |
B、多代自由交配白斑銀狐的純合體增加 |
C、控制白斑的基因純合時(shí)有胚胎致死現(xiàn)象 |
D、白斑性狀產(chǎn)生的根本原因是基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、影響DNA的復(fù)制 |
B、影響蛋白質(zhì)的合成 |
C、細(xì)胞膜上運(yùn)輸葡萄糖的載體數(shù)量有限 |
D、抑制細(xì)胞分裂所需的酶的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過酸、過堿均能使酶變性而失活 |
B、直接給細(xì)胞提供能量的有機(jī)物是糖類 |
C、蛋白質(zhì)、核酸均含N元素 |
D、只要有隔離,就能產(chǎn)生新的物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
種子發(fā)芽 | 頂端優(yōu)勢(shì) | 果實(shí)生長(zhǎng) | 器官脫落 | 插條生根 | |
生長(zhǎng)素 | / | + | + | - | + |
赤霉素 | + | + | + | - | - |
細(xì)胞分裂素 | + | - | + | - | / |
脫落酸 | - | / | / | + | / |
乙烯 | / | / | - | + | / |
A、同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同 |
B、在果實(shí)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素 |
C、表中結(jié)果說明植物正常生長(zhǎng)發(fā)育過程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
D、解除植物頂端優(yōu)勢(shì)只能采取去除頂芽的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制造有機(jī)物,釋放氧氣,把有機(jī)物里的能量釋放出來 |
B、分解有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量 |
C、制造有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量 |
D、分解有機(jī)物,釋放二氧化碳,把有機(jī)物里的能量釋放出來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①②④ |
C、①③④ | D、①②③④ |
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