【題目】下面對高等動物通過減數(shù)分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述,其中正確的是( )
A. 每個卵細(xì)胞繼承了初級卵母細(xì)胞1/4的細(xì)胞質(zhì)
B. 受精時精子與卵細(xì)胞相互識別與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C. 受精卵中的遺傳物質(zhì)父方和母方各提供一半
D. 雌、雄配子彼此結(jié)合的機(jī)會相等,因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】苯甲醛(C6H5—CHO)在濃NaOH溶液中發(fā)生分子間的氧化還原反應(yīng),結(jié)果一半苯甲醛被氧化,一半苯甲醛被還原。由此判斷最終的反應(yīng)產(chǎn)物是( )
A. 苯甲醇 B. 苯甲酸 C. 苯甲醇和苯甲酸 D. 苯甲醇和苯甲酸鈉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組化合物中,全都是內(nèi)環(huán)境成分的一組是( )
A. Na+、O2 、葡萄糖、血漿蛋白 B. 呼吸氧化酶、抗體、激素
C. CO2 、血紅蛋白、 H+、尿素 D. Ca2+、載體蛋白、氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,則下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m
B.堿基之間的氫鍵數(shù)為 3m/2-n
C.一條鏈中A+T的數(shù)量為n
D.G的數(shù)量為m-n
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用滅活的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后,小鼠體內(nèi)可能( )
A. 產(chǎn)生過敏反應(yīng)
B. 短期內(nèi)再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體
C. 產(chǎn)生針對該病毒的效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)
D. 產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Bt基因即是蘇云金芽胞桿菌(Badcillus thuringiensis,簡稱Bt)基因,因其表達(dá)產(chǎn)物Bt毒蛋白殺蟲效果好、安全、高效等優(yōu)點(diǎn)而成為應(yīng)用最為廣泛的轉(zhuǎn)殺蟲基因.如圖為培育轉(zhuǎn)Bt基因苗的基本操作過程.
(1)Bt基因可從構(gòu)建的Bt基因組文庫中獲取,也可以從其cDNA文庫中獲取,從前者獲取的基因(填“含有”或“不含有”)啟動子.若利用PCR技術(shù)從cDNA文庫中獲取Bt基因(基因序列未知),需根據(jù)Bt蛋白氨基酸序列設(shè)計(jì)引物,引物的序列可以有多種,原因是 . 在PCR體系中需加入其中的(填“全部”或“任意1種”或“其中2種”)引物,若Bt基因序列已知,則引物的序列通常為種.
(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中,為了方便篩選含有目的基因的細(xì)胞,作為運(yùn)載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有基因,其中是驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄的酶識別和結(jié)合的位點(diǎn),而能幫助目的基因整合到宿主細(xì)胞染色體上的序列稱為 . 圖示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是 .
(3)步驟Ⅳ中產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)稱為 , 步驟Ⅳ和Ⅴ過程要注意控制培養(yǎng)基中的濃度比例,以便獲得幼苗.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于某植物細(xì)胞的敘述,錯誤的是
A. 線粒體的內(nèi)膜上有酶的分布 B. 葉綠體中含有磷脂分子
C. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 D. 葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜含有纖維素
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