19.如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答(符號與文字全對才給分):

(1)圖中結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞膜;
(2)提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[9]線粒體;
(3)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,在植物細(xì)胞有絲分裂時,與細(xì)胞壁的形成有關(guān);
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是細(xì)胞核;B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是[4]葉綠體和[9]線粒體.
(5)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[4]葉綠體;
(6)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體;
(7)12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為DNA和蛋白質(zhì),它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài).

分析 分析圖解:圖A中,1是細(xì)胞膜,5是高爾基體,8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),9是線粒體,10是核孔,11是核糖體,13是中心體,該細(xì)胞為動物細(xì)胞.
圖B中,1是細(xì)胞膜,2是液泡,3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),4是葉綠體,5是高爾基體,6是核仁,7是細(xì)胞壁,12是染色質(zhì),14是核膜,并且該細(xì)胞具有細(xì)胞壁,因此該細(xì)胞為高等植物細(xì)胞.

解答 解:(1)據(jù)圖可知:圖中結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞膜.
(2)線粒體是有氧呼吸的主要場所,是細(xì)胞的“動力車間”.
(3)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,在植物細(xì)胞有絲分裂時,與細(xì)胞壁的形成有關(guān);
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是細(xì)胞核.
(5)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有4葉綠體.
(6)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是中心體.
(7)染色質(zhì)的化學(xué)組成為DNA和蛋白質(zhì),它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài).
故答案為:
(1)細(xì)胞膜 
(2)[9]線粒體
(3)高爾基體
(4)細(xì)胞核     4 葉綠體     9 線粒體
(5)[4]葉綠體
(6)[13]中心體
(7)DNA     蛋白質(zhì)

點評 本題以細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖為載體,考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,要求考生能夠識記動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別;識記中心體分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中;識記葉綠體的分布以及識記細(xì)胞器的功能等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,都可在血漿中找到的是 ( )

A.甲狀腺激素、氧氣、尿素、血漿蛋白

B.氨基酸、纖維素、二氧化碳、鈉離子

C.胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖

D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三下適應(yīng)性練習(xí)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某單基因顯性遺傳病的系譜圖,已知該病的致病基因在患病人群中的基因頻率是0.6,Ⅱ1與一個表現(xiàn)型未知的男性婚配。下列敘述錯誤的是

A.Ⅱ1和Ⅱ2基因型相同的概率是1

B.該病的致病基因一定位于常染色體上

C.若Ⅲ3同時患色盲,則其色盲基因一定來自Ⅱ3

D.若Ⅲ5與沒有血緣關(guān)系的患該病的男性結(jié)婚,生一個不患該病女孩的概率是20%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖中Ce表示人體組織細(xì)胞,請據(jù)圖回答(橫線用文字回答,[]用圖中字母回答):
(1)圖中A、B、C表示內(nèi)環(huán)境的成分,則A表示組織液、B表示血漿、C表示淋巴.
(2)消化道中大部分脂類成分被吸收到圖中[C]中.
(3)A和B在組成成分上主要區(qū)別是B含有較多的蛋白質(zhì)
(4)圖中符號[b]和[n]表示代謝終產(chǎn)物的排出.h表示重吸收
(5)若食物蛋白質(zhì)由M進入,經(jīng)過消化吸收進入內(nèi)環(huán)境,在圖的A、B、C、Ce、F、G中,一般不必經(jīng)過的是[C],一般最終要進入[Ce]中合成人體蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示某動物生殖細(xì)胞的形成過程,①~⑧表示相關(guān)的細(xì)胞.請回答下列問題:

(1)①→②過程中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制,有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;同源染色體的分離發(fā)生在圖中哪個標(biāo)號的細(xì)胞中②(填標(biāo)號).
(2)圖中細(xì)胞④的名稱是次級卵母細(xì)胞.此時期細(xì)胞中核DNA、染色體和染色單體的數(shù)量之比是2:1:2.
(3)正常情況如圖中細(xì)胞⑧的基因型為Ab.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在動物細(xì)胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是( 。
A.葉綠體B.線粒體C.核膜D.溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖中a、b、c構(gòu)成了化合物m.下列敘述正確的是( 。
A.若c為胸腺嘧啶,則m為胸腺嘧啶核糖核苷酸
B.煙草花葉病毒和幽門螺桿菌體內(nèi)的m都為4種
C.ATP脫去兩個磷酸基團,可形成m中的一種
D.b和c交替連接,構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.以下所列有關(guān)物質(zhì)對應(yīng)的基本組成單位中,不正確的一組是( 。
A.胰蛋白酶--氨基酸B.DNA--脫氧核苷酸
C.淀粉--葡萄糖D.肝糖原--果糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示某真核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程,圖甲過程發(fā)生在細(xì)胞核中,圖乙過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,請據(jù)圖回答:([]中填數(shù)字,橫線上填名稱)

(1)圖甲所示為轉(zhuǎn)錄過程,在[①]RNA聚合酶催化作用下完成;圖乙所示為翻譯過程.
(2)圖甲中的④mRNA形成后,需通過核孔(填結(jié)構(gòu))才能進入細(xì)胞質(zhì)到達細(xì)胞器⑤核糖體.
(3)完成圖乙所示過程,還需搬運氨基酸的“搬運工”tRNA的參與,該物質(zhì)一端的三個堿基稱為反密碼子,如圖丙所示,則對應(yīng)的密碼子為CAU,可以與④物質(zhì)上的三個相鄰堿基互補配對.
(4)圖甲和圖乙所涉及的過程中發(fā)生方向為:←,←.(用箭頭“←”“→”表示)

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