【題目】下圖表示應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)制備H7N9病毒單克隆抗體的流程,請回答下列問題:
(1)目的基因能否在受體細胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是_________________。對于轉(zhuǎn)基因成功的細胞Ⅱ還要進行克隆化培養(yǎng)和________檢測,經(jīng)多次篩選獲得足夠數(shù)量的該類細胞。
(2)單克隆抗體制備的關(guān)鍵技術(shù)是____________________技術(shù)。單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是_____________________________________。
【答案】 啟動子 轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因 動物細胞融合 特異性強、靈敏度高
【解析】試題分析:本題以“應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)制備H7N9病毒單克隆抗體的流程”圖為情境,考查學(xué)生對基因工程的基本操作程序、生產(chǎn)單克隆抗體等相關(guān)基礎(chǔ)知識的熟記并理解能力。解答此題的關(guān)鍵是熟記并理解相關(guān)的據(jù)此知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上從題圖中提取信息并結(jié)合題意作答。
(1)目的基因只有插入到受體細胞DNA上,才能隨受體細胞DNA的復(fù)制而復(fù)制并且遺傳給下一代,因此目的基因能否在受體細胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是:受體細胞DNA上是否插入了目的基因。漿細胞能產(chǎn)生抗體,因此細胞I是漿細胞,細胞Ⅱ則是導(dǎo)入無限增殖基因后的漿細胞。因此對于轉(zhuǎn)基因成功的細胞Ⅱ還要進行克隆化培養(yǎng)和和抗體檢測,經(jīng)多次篩選才能獲得足量足夠數(shù)量的該類細胞。
(2)通常情況下,制備單克隆抗體時,首要的步驟是誘導(dǎo)骨髓瘤細胞和已免疫的B淋巴細胞融合,所以單克隆抗體制備的關(guān)鍵技術(shù)是動物細胞融合技術(shù)。單克隆抗體最大的優(yōu)越性是特異性強、靈敏度高。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某XY型性別決定的二倍體生物體內(nèi)的細胞分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖,下列敘述不正確的是( 。
A. 如果圖甲中的細胞來自于動物的同一器官,則最可能是來自于雄性動物的精巢
B. 甲②所代表的細胞分裂若發(fā)生了同源染色體的交叉互換,該變異屬于易位
C. 圖甲中所示細胞①和細胞②所處時期對應(yīng)乙圖中BC段
D. 若該動物的成熟生殖細胞中有XY,變異通常發(fā)生在圖乙中的BC段所代表的時期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是( )
A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交
B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體細胞中兩種重要有機物B、E的元素組成及相互關(guān)系圖。關(guān)于此圖的敘述不正確的是( )
A. E→G發(fā)生的場所主要是細胞核,G→B發(fā)生的場所是細胞質(zhì)
B. B的多種重要功能只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)
C. E中e的排列順序決定了B中b的排列順序
D. 如果觀察細胞中E和G的分布,需要用鹽酸處理
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下生物群落的演替中,屬于初生演替的是( )
A. 棄耕的農(nóng)田慢慢變成森林
B. 森林大火后仍長成森林
C. 火山噴發(fā)后重新生長成森林
D. 水域污染后經(jīng)治理,各種生物種類逐漸增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是
A.DNA中含堿基對,RNA中不可能含有
B.真核細胞中,DNA和RNA都主要合成于細胞核
C.ATP失去兩個磷酸基團后就成為DNA的基本單位之一
D.密碼子和反密碼子都位于RNA上,且它們的種類相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體某種遺傳病的產(chǎn)生機理示意圖。據(jù)圖分析,以下說法正確的是
A. 圖中a、b、c分別為DNA、mRNA、蛋白質(zhì),過程①和②分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯
B. 過程①需要RNA聚合酶的催化,該酶與RNA—端的特定序列相結(jié)合
C. 由圖可知,翻譯過程中,核糖體沿著mRNA由左向右移動
D. 該圖體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是以二倍體水稻(2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖,回答問題
(1)A﹣D表示的育種方法稱為 . A﹣B育種途徑中,常采用方法來獲取單倍體幼苗.
(2)如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體,則最簡便的育種方法是(用圖中字母表示).
(3)圖中所示育種途徑中,最不易獲得所需品種的是(填字母).
(4)科學(xué)家培育出了抗旱的陸地水稻新品種,而海島水稻沒有抗旱類型,有人想培育出抗旱的海島水稻新品種,但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交,始終得不到子代,原因可能是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酶和ATP是細胞代謝的重要條件,下列關(guān)于它們的敘述中,錯誤的是
A.產(chǎn)生ATP的過程都需要酶
B.需要酶催化的過程一定消耗ATP
C.某些酶和ATP的組成元素完全相同
D.細胞呼吸和光合作用都不僅需要酶,而且也產(chǎn)生ATP
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