某哺乳動(dòng)物的背部皮毛顏色由常染色體上的一組復(fù)等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3之間共顯性(即A1、A2和A3任何兩個(gè)組合在一起時(shí),各基因均能正常表達(dá)。如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系。系列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝進(jìn)而控制性狀
B.背部的皮毛顏色的基因型有6種,其中純合子有3種
C.背部的皮毛顏色為白色的個(gè)體一定為純合子
D.某白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色雌性個(gè)體交配后代有三種毛色,則其基因型為A2A3
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,若要驗(yàn)證綠色開(kāi)花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放,則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是
A.①②和①③ B.②③和①②
C.②④和①③ D.②③和③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是
A.磷是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分,它是組成生物體的大量元素
B.酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子,脫氧核糖核酸控制酶的合成
C.植物生長(zhǎng)素是一種蛋白質(zhì)類激素,作用特點(diǎn)是微量高效
D.纖維素很難被人體消化吸收,它主要由C、H、O三種元素組成
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述,正確的是
A.生物導(dǎo)彈是用癌細(xì)胞的單克隆抗體殺死癌細(xì)胞
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)是細(xì)胞具有全能性
C.細(xì)胞融合是利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D.制備單克隆抗體的第二次篩選是選出雜交瘤細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
二倍體大麥?zhǔn)且环N閉花授粉植物,每株約有6~20朵花,若大面積雜交育種,會(huì)造成十分繁重的人工操作,因此應(yīng)用這種育種方式不切合實(shí)際。研究表明雄性可育基因對(duì)雄性不育(植株不能產(chǎn)生花粉或花粉敗育而不能授粉的現(xiàn)象)基因m為顯性,褐色種皮基因對(duì)黃色種皮基因r為顯性。某育種工作者獲得三體大麥,其減數(shù)分裂僅能產(chǎn)生兩種配子,其是否可育如圖所示(注意:有些雄配子盡管具有基因,但是由于其比正常配子多一條染色體,導(dǎo)致不能與卵細(xì)胞進(jìn)行正常受精而不育)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(不考慮交叉互換)
(1)若采用二倍體大麥雜交育種,需要對(duì)母本進(jìn)行 (用文字加箭頭表示)→套袋等操作。
(2)由二倍體大麥變成三體大麥屬于 變異。
(3)若以上述三體大麥為實(shí)驗(yàn)材料,選育出適合進(jìn)行大面積雜交育種的母本,需對(duì)三體大麥進(jìn)行自交,將子代中表現(xiàn)型為 的植株作為選育出的母本,而表現(xiàn)型為 的植株繼續(xù)作為選育上述母本的材料。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了甲~丁4種變異,圖甲中英文字母表示染色體片段,下列有關(guān)敘述正確的是
A.甲~丁圖都發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異,增加了生物變異的多樣性
B.乙、丙兩圖中的變異只會(huì)出現(xiàn)在減數(shù)分裂過(guò)程中
C.甲、乙、丁三圖中的變異只會(huì)出現(xiàn)在有絲分裂過(guò)程
D.甲、乙、丁三圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為原核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①處有RNA聚合酶參與,并消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP
B.②處有核糖體參與,翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同
C.①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯,都能合成生物大分子
D.①②兩處都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),配對(duì)方式均為A和U、G和C
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)合成 | |
B. | 出現(xiàn)同源染色體 | |
C. | 姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞 | |
D. | 形成四分體 |
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