【題目】關(guān)于在正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生成與回流的組織液中氧氣的含量相等

B. 組織液不斷生成與回流，并保持動(dòng)態(tài)平衡

C. 血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液

D. 組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液

【答案】A

【解析】氧氣的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，是順著濃度梯度方向進(jìn)行的，生成組織液時(shí)動(dòng)脈血中的氧氣進(jìn)入組織液，此時(shí)組織液中的氧氣濃度較高；組織液回流時(shí)，由于經(jīng)過組織細(xì)胞的消耗，進(jìn)入血漿的氧氣含量較低，A錯(cuò)誤；正常人體內(nèi)，組織液不斷生成與回流，并保持動(dòng)態(tài)平衡，B正確；血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液，C正確；組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各曲線圖表示在果酒的制作過程中，各種因素對(duì)酵母菌產(chǎn)生酒精速率（V）的影響，其中正確的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某個(gè)DNA片段由1000個(gè)堿基組成，A+T占?jí)A基總數(shù)的34%，若該DNA片段復(fù)制2次，產(chǎn)生的全部DNA分子中堿基C的個(gè)數(shù)為（ ）

A. 330 B. 660 C. 990 D. 1320

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不食不潔生水和生貝殼類海產(chǎn)品是防止霍亂發(fā)生的有效措施之一，可推斷霍亂弧菌的傳播方式是（　　）

A.空氣傳播B.接觸傳播C.媒介物傳播D.病媒傳播

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，正確的是

A. 水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

B. 有氧呼吸時(shí)，生成物中H20中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解

C. 某些無機(jī)鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分

D. 無機(jī)鹽在生物體中多數(shù)以復(fù)雜化合物的形式存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間和神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向，其中不正確的是（ ）

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu),方框甲代表大腦皮層,乙代表脊髓神經(jīng)中樞。以下分析正確的是

A. 圖中e為感受器,a為效應(yīng)器

B. 當(dāng)有刺激作用時(shí),發(fā)生先縮手后產(chǎn)生痛覺的現(xiàn)象,說明縮手中樞位于乙方框處;痛覺中樞位于甲方框處

C. 受到刺激時(shí),神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

D. 由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)硝化細(xì)菌與小球藻的敘述，正確的是

A.合成糖類的能量來源相同B.都在核糖體上合成蛋白質(zhì)

C.都能發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)的變異D.遺傳信息的傳遞方式不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙分別表示真核生物細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,請(qǐng)回答下列問題。

(1)圖甲、乙、丙過程分別表示_______、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。

(2)DNA解旋后方能進(jìn)行甲、乙兩過程,酶1、酶2分別代表_________和___________。一個(gè)細(xì)胞周期中,細(xì)胞核中的乙過程在每個(gè)起點(diǎn)可啟動(dòng)多次,甲過程在每個(gè)起點(diǎn)一般啟動(dòng)___次。

(3)丙過程中結(jié)構(gòu)③的名稱是_________;氨基酸②的密碼子是_____;物質(zhì)①延長中,核糖體的移動(dòng)方向?yàn)?/span>　_______。

(4)甲、乙、丙過程中,堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生差錯(cuò)均有可能引起生物性狀的改變,所產(chǎn)生的變異性狀能傳遞給子代個(gè)體的是___過程。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案