在“觀察DNA和RNA的細(xì)胞中的分布”試驗(yàn)中，加入8%鹽酸的目的不包括（ ）

A．改變細(xì)胞膜透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B．使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

C．有利于DNA與染色劑結(jié)合

D．水解DNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抗原進(jìn)入人體以后，被體液中相應(yīng)抗體消滅的過(guò)程是（ ）

①大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理；

②吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞，再由B細(xì)胞呈遞給T細(xì)胞；

③吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞；

④抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合；

⑤B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體．

A．①②④⑤ B．①②⑤④ C．①③⑤④ D．①③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

魚(yú)體內(nèi)遺傳物質(zhì)徹底水解后，可得到（ ）

A．1種五碳糖 B．4種脫氧核糖核苷酸

C．5種含氮堿基 D．8種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

一粒玉米種子屬于生命系統(tǒng)中的（ ）

A．組織層次 B．器官層次

C．系統(tǒng)層次 D．個(gè)體層次

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（二）（解析版） 題型：綜合題

生物大分子以 為骨架，它們的基本單位都被稱(chēng)為 ．組成多糖的基本單位是 ，組成蛋白質(zhì)的基本單位是 ，組成核酸的基本單位是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法，據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．當(dāng)人被毒蛇咬傷時(shí)，采用方法2進(jìn)行免疫比較好
B．采用方法1可以使人獲得比方法2更持久的免疫力
C．醫(yī)學(xué)上一般采用方法2進(jìn)行免疫預(yù)防
D．采用方法2使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．PCNA是一類(lèi)只存在于增殖細(xì)胞中且階段性表達(dá)的蛋白質(zhì)，其含量在細(xì)胞增殖中呈周期性變化（如圖），檢測(cè)其在細(xì)胞中的含量，可作為評(píng)價(jià)細(xì)胞增殖狀態(tài)的指標(biāo)．下列敘述正確的是（　�。�
A．PCNA可能是染色體的組成成分B．PCNA可能影響著絲點(diǎn)的分裂
C．PCNA可能與DNA分子的復(fù)制有關(guān)D．癌細(xì)胞中PCNA含量較正常細(xì)胞低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）該小組同學(xué)繪制了葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解（如圖1），甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、[H]、ATP．若停止甲的供應(yīng)，則C3含量的瞬時(shí)變化是下降．
（2）圖2是該小組同學(xué)為測(cè)定番茄在密閉容器內(nèi)光合速率和呼吸速率而設(shè)計(jì)的裝置并畫(huà)出了24小時(shí)內(nèi)容器內(nèi)O2的相對(duì)含量變化曲線，若要測(cè)定細(xì)胞呼吸速率，則小燒杯內(nèi)應(yīng)裝NaOH溶液，并把該裝置進(jìn)行遮光（或黑暗）處理，若要測(cè)定凈光合作用速率，則小燒杯內(nèi)應(yīng)裝NaHCO3溶液，若番茄植株凈光合作用速率大于0時(shí)，則刻度管內(nèi)水滴的移動(dòng)情況是右移，若番茄植株凈光合作用速率等于0時(shí)，可用B、C點(diǎn)表示（用圖中字母回答），該植株經(jīng)過(guò)一晝夜后，能否正常生長(zhǎng)否（填“是”或“否”）．
（3）該小組又將對(duì)稱(chēng)葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖3），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱(chēng)重，分別記為a和b（單位：g）．則右側(cè)截取部分總光合作用速率是$\frac{b-a}{12}$g/h．該組有的同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)該對(duì)植物進(jìn)行黑暗處理，你認(rèn)為是否需要？否（填“是”或“否”）．
（4）如要繼續(xù)研究CO2中C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，通常采用同位素標(biāo)記方法．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是人體細(xì)胞代謝部分簡(jiǎn)圖．圖中甲表示ATP，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲→乙→丙→丁過(guò)程中，起催化作用的酶不同
B．丙是RNA的基本組成單位之一
C．丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成
D．ATP為生命活動(dòng)提供能量需要經(jīng)過(guò)圖示的整個(gè)過(guò)程

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