下列有關(guān)圖中細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是
A.都對(duì)人體的生長(zhǎng)發(fā)育具有積極意義
B.都未涉及細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變
C.都可發(fā)生在人體生長(zhǎng)發(fā)育的任一時(shí)期
D.都始終存在核膜、核仁等結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的是
A.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物
B.先分析兩對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀
C.科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證
D.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以下是教材當(dāng)中的結(jié)論性語(yǔ)句,請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>
(1)核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶_________的物質(zhì),在生物的遺傳、變異和______的生物合成中具有極其重要的作用。
(2)__________分裂形成四分體時(shí)期,位于同源染色體上的______隨著非姐妹染色單體交叉而互換,導(dǎo)致______上基因重組。
(3)動(dòng)物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞叫__________。
(4)原癌基因和抑癌基因突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和______失控變成癌細(xì)胞。
(5)基因通過控制______來控制______過程,進(jìn)而控制生物的性狀;基因還能通過控制________直接控制生物的性狀。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽(yáng)三校高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某雄性動(dòng)物的基因型為AaBb。如圖是其一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像;卮鹣铝袉栴}。
(1)圖1細(xì)胞處于___________期,圖2細(xì)胞的名稱是__________。該動(dòng)物體細(xì)胞中的染色體數(shù)是________條。
(2)圖2細(xì)胞____________(填“是”或“不是”)由圖1細(xì)胞分裂而來。
(3)該精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中發(fā)生的變異是_____________,形成的四個(gè)精細(xì)胞,其基因型分別為____________。
(4)用32P標(biāo)記該動(dòng)物造血干細(xì)胞中的所有DNA分子,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其多次分裂。若已知一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別為16和4條,推測(cè)這個(gè)細(xì)胞最早出現(xiàn)在第__________________次分裂的分裂期細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽(yáng)三校高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紫花和白花受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制。某紫花植株自交,子代中紫花植株:白花植株=9:7,下列敘述正確的是
A.該性狀可以由兩對(duì)等位基因控制
B.子代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的占1/16
C.子代白花植株的基因型有3種
D.親代紫花植株測(cè)交后代紫花∶白花為1∶1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高三上12月模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),箭頭 表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的一般性模型。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中雪兔和狼之間的關(guān)系稱為_______________。
(2)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性_______,因?yàn)閮鲈鷳B(tài)系統(tǒng)_________。
(3)圖乙中 A、B、C、D 合稱為________________,碳在其內(nèi)以________________的形式進(jìn)行流動(dòng)。
(4)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”、“螳螂捕蟬,黃雀在后”、“飛蛾撲火”分別體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的___________功能。
(5)在利用天敵控制植物害蟲與噴施農(nóng)藥相比,其優(yōu)點(diǎn)包括:①能夠更有效控制害蟲數(shù)量,②____________等。
(6)假如北極狐的食物 1/2 來自雷鳥,1/8 來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為 10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為 20%,如果一定時(shí)期內(nèi),北極狐種群增加的重量為 80 克,那么直接消耗雷鳥為________克,消耗植物總質(zhì)量為________克。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某池塘中,某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動(dòng)物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動(dòng)物和浮游藻類。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該種魚的幼體與浮游動(dòng)物具有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系
B.該種魚的發(fā)育階段不同,其所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能不同
C.底棲動(dòng)物和浮游動(dòng)物分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)
D.該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中,敘述錯(cuò)誤的是
A.預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照,在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)可不設(shè)置空白對(duì)照
B.扦插枝條葉片數(shù)量應(yīng)該相同,芽的數(shù)量可以不同
C.預(yù)實(shí)驗(yàn)可用來檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性
D.實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)最好是一定時(shí)間內(nèi)枝條的生根數(shù)量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成人身體約有1014個(gè)細(xì)胞。這些細(xì)胞大約有200多種不同的類型,根據(jù)分化程度的不同,又可分為600多種。但是都有相同的基本結(jié)構(gòu),這說明( )
A.人體細(xì)胞既有多樣性,又有統(tǒng)一性
B.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同
C.200多種不同的類型就是200多種不同的組織
D.人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同
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