【題目】馬鹿屬于北方森林草原型動(dòng)物，分布范圍較大，棲息環(huán)境也極為多樣。只有雄馬鹿才有很大的角，雌馬鹿僅在相應(yīng)部位有隆起的嵴突。下列有關(guān)敘述正確的是

A.不同環(huán)境中的馬鹿屬于不同的種群

B.雌雄馬鹿的性狀不同，說(shuō)明雌雄馬鹿屬于兩個(gè)物種

C.雄馬鹿有角，雌馬鹿無(wú)角，說(shuō)明生物的變異是定向的

D.馬鹿可棲息于多樣的環(huán)境中，說(shuō)明環(huán)境對(duì)生物的性狀無(wú)影響

【答案】A

【解析】

種群是指生活在一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個(gè)體，種群是生物進(jìn)化的基本單位。

物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物。不同物種的個(gè)體間一般不能行有性生殖，或交配后產(chǎn)生的后代無(wú)生殖能力。

A、種群是指生活在一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個(gè)體，不同環(huán)境中的馬鹿屬于不同的種群，A正確；

B、雌雄馬鹿的性狀不同，但二者可交配產(chǎn)生可育后代，屬于同一個(gè)物種，B錯(cuò)誤；

C、生物的變異是不定向的，C錯(cuò)誤；

D、生物的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果，環(huán)境對(duì)性狀有影響，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面對(duì)動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)及意義的敘述,不合理的是 (　　)

A. 動(dòng)物細(xì)胞融合是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程

B. 通過(guò)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和現(xiàn)象來(lái)獲得新物種

C. 雜交瘤技術(shù)是在細(xì)胞融合技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的

D. 滅活的病毒可以誘導(dǎo)細(xì)胞融合，和病毒表面的糖蛋白有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）地球上生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)源于光合作用。光能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能是在葉綠體中的 ___完成的。在暗反應(yīng)中，RuBP羧化酶（R酶）催化CO2與C5結(jié)合，生成 ___，影響該反應(yīng)的外部因素，除光照條件外還包括_____寫出兩個(gè)）；內(nèi)部因素包括____（寫出兩個(gè)）。

（2）在“光合色素的提取與分離”活動(dòng)中，提取新鮮菠菜葉片的色素并進(jìn)行分離后，濾紙條自上而下前兩條帶中的色素合稱為____。分析吸收光譜可知．色素主要吸收可見(jiàn)光中的____ 。環(huán)境條件會(huì)影響葉綠素的生物合成，如秋天葉片變黃的現(xiàn)象主要與__ 抑制葉綠素的合成有關(guān)。

（3）光合作用旺盛時(shí)，很多植物合成的糖類通常會(huì)以淀粉的形式臨時(shí)儲(chǔ)存在葉綠體中，假如以大量可溶性糖的形式存在，則可能導(dǎo)致葉綠體____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于受精作用和受精卵的敘述，錯(cuò)誤的是

A.受精時(shí)精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別與糖蛋白有關(guān)

B.精子與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相互融合標(biāo)志著受精完成

C.是否受精不影響卵細(xì)胞的細(xì)胞呼吸與物質(zhì)合成效率

D.受精卵中核遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)基因與染色體關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)胞內(nèi)的基因均位于染色體上

B.X、Y染色體上存在等位基因

C.染色體在基因上呈線性排列

D.染色體由基因和蛋白質(zhì)組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員研究了不同氮素水平對(duì)某植物葉片光合作用的影響。其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）　

組

別

氮素水平(mmol·L-1)

葉綠素含量(μg·cm-2)

氣孔導(dǎo)度(mmol·m-2·s-1)

胞間CO2濃度(μL·L-1)

表觀光合速率

(μmol·m-2·s-1)

1

5(低氮)

86

0.68

308

19.4

2

10(中氮)

99

0.84

304

20.7

3

15(偏高)

103

0.85

301

21.4

4

20(高氮)

103

0.84

295

22.0

（注：氣孔導(dǎo)度指氣孔開(kāi)放程度；表觀光合速率是指在光照條件下，一定量的植物在單位時(shí)間內(nèi)釋放到外界的O2量）

A. 氮是葉綠素的組成元素，適當(dāng)增施氮肥有利于葉綠素的合成

B. 隨著氮素水平的增加，胞間CO2濃度的持續(xù)下降促進(jìn)了表觀光合速率不斷增加

C. 一定范圍內(nèi)增大氮素濃度，可提高該植物葉片的表觀光合速率

D. 第4組的表觀光合速率高于第3組，而葉綠素含量相同，推測(cè)其主要原因可能是高氮條件下，氮素參與合成的光合作用有關(guān)酶的數(shù)量增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞相對(duì)表面積、細(xì)胞對(duì)外的物質(zhì)交換速率和細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)度之間的關(guān)系，正確的是

A.細(xì)胞的相對(duì)表面積越大，物質(zhì)交換效率越高，細(xì)胞新陳代謝越旺盛

B.細(xì)胞的相對(duì)表面積越大，物質(zhì)交換效率越高，細(xì)胞新陳代謝越緩慢

C.細(xì)胞的相對(duì)表面積越小，物質(zhì)交換效率越高，細(xì)胞新陳代謝越緩慢

D.細(xì)胞的相對(duì)表面積越小，物質(zhì)交換效率越低，細(xì)胞新陳代謝越旺盛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)果醋制作的原理的說(shuō)法不正確的是

A. 果醋制作利用的是醋酸菌，它是一種能進(jìn)行有氧呼吸的原核生物

B. 當(dāng)糖源不足時(shí)，醋酸菌先將乙醇變?yōu)橐胰�，再將乙醛變�(yōu)榇姿?/span>

C. 當(dāng)氧氣和糖源充足時(shí)，醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸

D. 實(shí)驗(yàn)表明，醋酸菌對(duì)氧氣的含量不是很敏感，可以短時(shí)間內(nèi)中斷通氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的理解，正確的是（ ）

A.細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA

B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

C.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA，其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA

D.絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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