以下A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細(xì)胞,D圖表示發(fā)生在某生物細(xì)胞中的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答:

(1)A、B、C中,能夠發(fā)生圖D所示生理活動(dòng)的細(xì)胞是圖                      。 

(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞是圖                       

參與該過程的所有細(xì)胞器有                     (填名稱)。(2分)

(3)所代表的生物遵循孟德爾遺傳定律的是圖_______________,C圖中能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是                           

(4)事實(shí)上,圖B所示細(xì)胞處于                           狀態(tài),圖B是否為理想的鑒定還原性糖的實(shí)驗(yàn)材料?__________________。

 

【答案】

(1)B 

(2)A、B    線粒體、核糖體、中心體、高爾基體(錯(cuò)答、少答、多答均不得分)(細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸一般不考慮內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸)   (2分)

(3)A、B          核糖體       

(4)質(zhì)壁分離         不是 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2011屆北京東城區(qū)示范校高三綜合練習(xí)生物試題(一) 題型:綜合題

以下A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細(xì)胞,D圖表示發(fā)生在某生物細(xì)胞中的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答:

A               B               C               D

 

 
(1)A、B、C中,能夠發(fā)生圖D所示生理活動(dòng)的細(xì)胞是圖   。A、B所示細(xì)胞和C的主要區(qū)別是:A、B   。
(2)所代表的生物遵循孟德爾遺傳定律的是圖   ,C圖中能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是   。
(3)事實(shí)上,圖B所示細(xì)胞處于   狀態(tài),圖B構(gòu)成的組織不能作為鑒定還原性糖的理想實(shí)驗(yàn)材料,原因是:   。

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科目:高中生物 來源:浙江省南馬高中2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題

以下A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細(xì)胞,D圖表示發(fā)生在某生物
細(xì)胞中的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答:
[來源:Z+xx+k.Com]

(1)A、B、C中,能夠發(fā)生圖D所示生理活動(dòng)的細(xì)胞是圖                     
(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞是圖                              ,參與該過程的
所有細(xì)胞器有                                            (填名稱)。
(3)所代表的生物遵循孟德爾遺傳定律的是圖_______________,C圖中能夠發(fā)生堿
基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是                           。
(4)事實(shí)上,圖B所示細(xì)胞處于                                          

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科目:高中生物 來源:2014屆陜西西安長(zhǎng)安區(qū)第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)以下A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細(xì)胞,圖D表示發(fā)生在某生物細(xì)胞中的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)A、B、C中,能夠發(fā)生圖D所示生理活動(dòng)的細(xì)胞是圖________。A、B所示細(xì)胞和C的主要區(qū)別是:A、B________。

(2)A、B、C所代表的生物遵循孟德爾遺傳規(guī)律的是圖________,圖C中能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是________。

(3)圖B所示的細(xì)胞      (能或不能)作為鑒定還原糖的理想實(shí)驗(yàn)材料,原因是________                                                。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣西桂林十八中高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

(7分)以下A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細(xì)胞,圖D表示發(fā)生在某生物細(xì)胞中的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)A、B、C中,能夠發(fā)生圖D所示生理活動(dòng)的細(xì)胞是圖________。

A、B所示細(xì)胞和C的主要區(qū)別是:A、B________。

(2)A、B、C所代表的生物遵循孟德爾遺傳規(guī)律的是圖______      __ ,圖C中能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是________。

(3)事實(shí)上,圖B所示細(xì)胞在高濃度溶液中處于_______   _狀態(tài),圖B所示的細(xì)胞不能作為鑒定還原糖的理想實(shí)驗(yàn)材料,原因是______                               。(2分)

 

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