A、過程①需使用逆轉(zhuǎn)錄酶來自于抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾 |
B、過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因 |
C、過程③使用的感受態(tài)細胞可用NaCl溶液制備 |
D、過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人工合成目的基因 |
B、目的基因與運載體結(jié)合 |
C、將重組DNA分子導(dǎo)入受體細胞 |
D、目的基因的檢測和表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成圖丙中化合物的五碳糖是脫氧核糖或核糖 |
B、圖乙表示的結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物 |
C、圖甲可表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄合成RNA |
D、圖丁可以用來表示蔗糖、乳糖和糖原的分子式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為細胞提供營養(yǎng)物質(zhì) |
B、為細胞代謝提供必要的酶 |
C、免疫作用,保障細胞的正常生理活動 |
D、將細胞的代謝廢物帶走 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能引起特異性免疫反應(yīng)是因為DNA疫苗是抗原 |
B、DNA疫苗引起免疫反應(yīng)前必須經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程 |
C、DNA疫苗導(dǎo)入人體后,漿細胞分化為記憶細胞 |
D、接種后若感染此病原微生物,則體內(nèi)記憶細胞會產(chǎn)生大量抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌中的質(zhì)粒都可以作為甲 |
B、丙是生物體內(nèi)的RNA分子 |
C、乙和丁所用的酶相同 |
D、圖中各個過程都可在試管內(nèi)完成反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一切生命活動都離不開細胞 |
B、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu) |
C、細胞是最基本的生命系統(tǒng) |
D、細胞學(xué)說揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性 |
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