下圖是某動物細胞有絲分裂時染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的統(tǒng)計圖。下列敘述錯誤的是

A.圖中a表示DNA分子數(shù) B.圖①時期對應(yīng)有絲分裂中期

C.圖②時期，著絲點已分裂 D.圖③時期，細胞分裂已完成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北滄州一中高三暑假第一次周測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉和狹葉兩種類型，寬葉（B）對狹葉（b）呈顯性， 等位基因位于X染色體上，其中狹葉基因（b）會使花粉致死。如果雜合寬葉雌株同狹葉雄株雜交，其子代的性別及表現(xiàn)型是（ ）

A．子代全是雄株，其中1/2為寬葉，1/2為狹葉

B．子代全是雌株，其中1/2為寬葉，1/2為狹葉

C．子代雌雄各半，全為寬葉

D．子代中寬葉雌株：寬葉雄株：狹葉雌株：狹葉雄株=1：1：1：15

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省南陽市唐河一高高三模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)，以體液調(diào)節(jié)為主。下圖中，圖 1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖。圖2 是圖1 的局部放大圖，1-5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖 3 是胰島的示意圖。圖4 是圖3 的局部放大圖，6-9 代表不同的液體。請據(jù)圖回答問題：

（1）當食物進入胃后，擴張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為_________反射，效應(yīng)器是___________。當神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖 2 中的突觸小體時，引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放, 而是以胞吐的方式釋放，其意義是___________。

（2）胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外，_____________分泌的促胰液素也能有效促進胰液的分泌。

（3）圖 3 中胰島 A 細胞和胰島B 細胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度，若圖 4 中血液的流動方向為10→8，則在飯后5 小時，8 處的_____________（激素）濃度大于 10 處。

（4）隨著人們不良飲食等生活習(xí)慣的形成，多種“ 文明病” 相繼產(chǎn)生，糖尿病就是典型代表。糖尿病有多種類型，其中，Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低，Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正常或偏高。推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是_________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，N1〜N6表示能量數(shù)值，下列敘述錯誤的是

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N1

B.能量在第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為N5/N2×100%

C.N5的去向之一是用于一級消費者的生長、發(fā)育和繁殖

D.能量由一級消費者流向蜣螂的傳遞效率為0

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A.環(huán)境溫度降低→哺乳動物大腦皮層內(nèi)體溫調(diào)節(jié)中樞興奮

B.攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

C.胰高血糖素可促進肌糖原分解→血糖水平升高

D.下丘腦是重要的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，具有所有的激素調(diào)節(jié)功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物細胞的細胞壁敘述，的是

A.具有一定的伸縮性

B.纖維素酶和果膠酶可以破壞其結(jié)構(gòu)

C.具有保護和支持作用

D.只能讓小分子通過

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下圖，回答有關(guān)問題：

（1）若此圖代表物質(zhì)循環(huán)，則D代表 ，⑥代表 。

（2）若此圖代表能量流動圖，則 （用序號）是多余的，C代表 。

（3）若此圖代表生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，則D代表 ，同時A、B、C、D中哪些可以存在細菌 （用字母表示）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程，不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)是

①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成

②抗體和抗原的特異性結(jié)合

③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用

⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解

A. ②④⑤ B. ②⑤⑥ C. ①③④ D. ①③⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高一下學(xué)期17周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)進出細胞的方式判斷正確的是（ ）

A. 依據(jù)跨膜的層數(shù)，跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐

B. 依據(jù)物質(zhì)濃度梯度，只要順濃度梯度的運輸就是自由擴散

C. 依據(jù)是否需要載體，需要載體的運輸就是被動運輸

D. 依據(jù)是否消耗能量，只要運輸過程中耗能的就是主動運輸

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同步練習(xí)冊答案