下面是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程簡圖，圖中標出了各類生物能量的同化量、呼吸量（l0kJ/年）。分析并回答有關問題：

（1）從圖中可以看出植物對太陽光能的利用率_________（填“高”或“低”）。高等植物吸收并轉(zhuǎn)化光能的生理過程主要發(fā)生于_________細胞中。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程與物質(zhì)循環(huán)中_________元素的循環(huán)關系最為密切。

（2）從圖中可以看出，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動有兩大特點：沿營養(yǎng)級_________、_________。

（3）動物B代表的是肉食性動物，則動物A代表的是_____________。微生物在生態(tài)系統(tǒng)成分中一般屬于_________。

（4）養(yǎng)牛時采取圈養(yǎng)方式可以提高產(chǎn)量，原因之一是圈養(yǎng)減少了牛的運動，這就能夠使圖中對應的_________（填圖中的一個對應的具體數(shù)據(jù)）變小。

（5）能量在此系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的傳遞效率為_________。

（6）圖中各類生物中，呼吸代謝強度最大的是_________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三8月考調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的喜氧罕見細菌，每個集光綠色體含有大量葉綠素，使得細菌能夠同其他生物爭奪陽光，維持生存。下列有關該菌的敘述，正確的是（ ）

A．該菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

B．該菌是好氧細菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供

C．由該細菌可知，細菌不一定都是分解者，也可以是生產(chǎn)者

D．該菌是光能自養(yǎng)細菌，其光合作用的場所是葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號代表精子的染色體，a和a′、b和b′、c和c′為同源染色體，下列來自同一精原細胞的精子是

A．a(chǎn)bc′、ab′c、ab′c、abc

B．a(chǎn)′bc、ab′c、ab′c、a′b′c′

C．a(chǎn)b′c′、a′bc、a′bc′、abc

D．a(chǎn)b′c、a′bc′、ab′c、a′bc′

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某高等動物細胞的一個細胞周期中，每條染色體上的DNA含量變化曲線。錯誤的說法是

A．AB段處于細胞分裂的間期

B．BC段細胞中存在姐妹染色單體

C．CD段表示分裂期的后期

D．縱坐標中N＝1或2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種生物正在進行分裂的細胞，下列有關敘述中正確的是

A．此細胞為動物細胞，含有8條染色單體

B．此細胞為高等植物細胞，處于有絲分裂后期

C．此細胞為動物細胞，含有8個DNA分子

D．此細胞為原癌基因被激活的人體細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測試六生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將兩株生長狀況相同的同種植物分別置于密閉的容器中，用紅外測量儀進行測量，測量時間均為1h，測定的條件和結果如圖所示。下列說法正確的是

A．影響A點光合速率的因素僅為光照強度

B．A點時CO2固定和還原的速率均大于B點

C．B點表示該植物光合作用吸收CO2 22．4mUh

D．與15℃相比，25℃條件下與植物細胞呼吸有關的酶活性較低

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生態(tài)學問題的敘述中，錯誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎是負反饋調(diào)節(jié)

B．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結構與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)

D．種群是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物個體的集合

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

我國已經(jīng)滅絕的野生動物有（ ）

A．大熊貓、人參 B．野馬、白鰭豚

C．野駱駝、銀杉 D．新疆虎、野馬

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲、乙、丙分別是一些生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結構變化的相關模式圖．請分析回答：

（1）圖甲的①﹣⑥中處于有絲分裂中期的細胞是圖______；

（2）圖③的細胞名稱是______，分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是______，請在方框中畫出子細胞的染色體示意圖．

（3）圖④細胞中含有姐妹染色單體______條，______個DNA，同源染色體______對．

（4）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是______、DNA的是______、染色單體的是______．圖甲中細胞④產(chǎn)生的子細胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量比為______．

（5）圖甲⑤中存在的等位基因是______，造成這一結果的可能原因有______．

（6）圖甲⑥代表的個體最多能產(chǎn)生______種染色體組合不同的配子．

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