分析 由題圖可知,該圖是肽鏈的結(jié)構(gòu),其中①是氨基,②③⑤是R基,④是肽鍵,⑥是羧基,該化合物含有3個(gè)R基,是由3個(gè)氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)形成的三肽化合物,該化合物中含有2個(gè)肽鍵,因此脫水縮合反應(yīng)過程中脫去了2分子水.
解答 解:(1)由分析可知,該化合物是三肽.
(2)④是肽鍵,該化合物的氨基(-NH2)是1個(gè).
(3)氨基酸形成肽鏈的過程是脫水縮合反應(yīng);圖中3個(gè)R基各不相同,因此是3種氨基酸.
(4)氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場(chǎng)所是核糖體,核糖體有的分布在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中.
故答案為:
(1)三肽
(2)肽鍵 1
(3)脫水縮合 3
(4)核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、氨基酸的脫水縮合反應(yīng),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息分析肽鏈結(jié)構(gòu).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出 | |
B. | 神經(jīng)元的靜息電位是有鉀離子內(nèi)流維持的 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸前膜而傳遞興奮 | |
D. | 神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì) | |
B. | 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H | |
C. | 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,由此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 | |
D. | 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后的化合物含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江東陽二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)學(xué)上常用0.9%NaCl溶液給病人輸液而不是高于或低于此濃度的NaCl溶液,說明無機(jī)鹽的作用是( )
A. 消炎殺菌 B. 提供能量
C. 維持血漿的酸堿平衡 D. 維持血漿的滲透壓
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息只存在于細(xì)胞核中 | |
B. | 所有生物的遺傳信息都存在于DNA中 | |
C. | DNA中所有的堿基序列都屬于遺傳信息 | |
D. | DNA中遺傳信息指基因的脫氧核苷酸的排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是光照、食物 | |
B. | 演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡 | |
C. | 演替過程中由草本植物逐漸變?yōu)楣嗄荆饕蚴枪嗄据^為高大,能獲得更多陽光 | |
D. | 演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾,其總趨勢(shì)是物種多樣性的增加 |
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