【題目】某男孩色盲,他的祖父和父親均色盲,祖母、母親和外祖父母均色覺正常。在此家庭中,色盲基因的傳遞途徑是( )
A.外祖母→母親→男孩
B.祖父→父親→男孩
C.祖母→父親→男孩
D.外祖父→母親→男孩
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人因過量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、站立不穩(wěn)等癥狀。經(jīng)診斷后,醫(yī)生為其注射了肉毒桿菌抗毒素進(jìn)行治療,目的是 ( )
A.中和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素
B.刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用
C.中和體內(nèi)的肉毒桿菌
D.刺激機(jī)體釋放出淋巴因子發(fā)揮細(xì)胞免疫作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )
A.F1產(chǎn)生配子類型的比例為1∶1
B.F1自交后代的性狀分離比為1∶1
C.F1測(cè)交后代的性狀分離比為3∶1
D.F1自交后代的遺傳因子組成比例為1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是反射弧局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激c點(diǎn),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()
A. 若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的
B. 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
C. a處檢測(cè)不到電位變化,是由于興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的
D. 電表①偏轉(zhuǎn)一次,電表②偏轉(zhuǎn)兩次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)大量家系調(diào)查發(fā)現(xiàn),外耳道多毛癥只發(fā)生于男性,女性無(wú)此癥。該癥屬于( )
A.伴X染色體顯性遺傳
B.伴Y染色體遺傳
C.伴X染色體隱性遺傳
D.常染色體遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈,甲硫氨酸的密碼子是AUG,“甲硫氨酸→脯氨酸→蘇氨酸→甘氨酸→纈氨酸”
根據(jù)上述材料,下列描述錯(cuò)誤的是
A.這段多肽鏈中有4個(gè)“–CO–NH–”的結(jié)構(gòu)
B.決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C.這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用
D.若發(fā)生基因突變,則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是采摘后的幾種果實(shí)在成熟過程中呼吸速率的變化曲線。請(qǐng)回答下列問題:
(1)由圖可知,果實(shí)呼吸速率的變化是用單位時(shí)間內(nèi)
______________的數(shù)值來(lái)表示。
(2)隨著摘后天數(shù)的增加,4種果實(shí)呼吸速率變化的共
同趨勢(shì)是_______________________。
(3)已知摘后果實(shí)呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志著果實(shí)開始
衰老,不耐貯藏,則圖中最不耐貯藏的果實(shí)是______。為了延長(zhǎng)摘后果實(shí)的貯藏時(shí)間,可采用的措施
有___________________________(答出兩點(diǎn))。
(4)已知果實(shí)中含有淀粉等貯藏物質(zhì),摘后10天,由于_____________,使可溶性糖含量增加,引起香蕉果實(shí)呼吸速率急劇上升。
(5)研究發(fā)現(xiàn),摘后果實(shí)呼吸高峰的出現(xiàn)是因?yàn)槊撀渌岬姆e累誘發(fā)了_________的生成,進(jìn) 而使呼吸速率加快,促進(jìn)果實(shí)的成熟與衰老。由此說(shuō)明,植物生命活動(dòng)過程中,各種植物激素并不是孤立的起作用而是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是 ( )
A.控制人口過快增長(zhǎng),使人與自然和諧發(fā)展
B.大力開展退耕還林、還草、還湖,變草原放牧為圈養(yǎng)等,以保護(hù)生物多樣性
C.對(duì)瀕危動(dòng)植物進(jìn)行就地保護(hù)和易地保護(hù)
D.禁止利用生物技術(shù)對(duì)珍稀動(dòng)植物進(jìn)行保護(hù)和利用
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