【題目】一個(gè)根尖成熟區(qū)的細(xì)胞,它的原生質(zhì)層主要包括( )
A.細(xì)胞膜、核膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞壁、液泡膜以及它們之間的細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
【答案】B
【解析】
成熟的植物細(xì)胞具有大液泡,元素組成指的是植物細(xì)胞的細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),相當(dāng)于半透膜,據(jù)此分析答題。
A、原生質(zhì)層主要包括細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、原生質(zhì)層主要包括細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),B正確;
C、細(xì)胞壁不屬于原生質(zhì)層,C錯(cuò)誤;
D、原生質(zhì)層不僅包括細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì),還包括細(xì)胞膜和液泡膜,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述不正確的是
A.圖示為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型
B.細(xì)胞膜的流動(dòng)性與c、d均有關(guān)
C.d的種類和數(shù)量越多,細(xì)胞的功能越復(fù)雜
D.a在細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè),所有生物膜上都有a
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【題目】審視生命系統(tǒng)各層次的關(guān)系,無(wú)論是從結(jié)構(gòu)還是功能上看,生命系統(tǒng)中最基本的層次是( )
A.細(xì)胞B.種群C.器官D.個(gè)體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中對(duì)激素作用方式及其調(diào)節(jié)特點(diǎn)的體現(xiàn)不包括
A. 激素調(diào)節(jié)具有高效性 B. 激素作用具有特異性
C. 激素只能運(yùn)輸?shù)教囟ú课?/span> D. 激素可作為信息傳遞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖中,A、B分別為培植于無(wú)色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡,氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變);初始時(shí)指針指向正中零的位置。乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線,每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零。下列描述不正確的:
是
A. 若去掉培養(yǎng)液中的CO2緩沖液,指針將向左偏轉(zhuǎn)
B. 在適宜光照條件下,指針將向右偏轉(zhuǎn)
C. 該裝置能測(cè)定A中植物凈光合作用產(chǎn)生的氧氣的量
D. e點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞既進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用,合成ATP的結(jié)構(gòu)有葉綠體基粒、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳。下圖為相關(guān)反射弧示意圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)圖示反射弧中,a是________。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)側(cè)的電位的變化是________。
(2)當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是________。傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)經(jīng)傳導(dǎo)會(huì)形成痛覺的部位是________。
(3)傷害性刺激引起痛覺形成的同時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,會(huì)導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是________。
(4)傷害引起的痛覺可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放某種激素,從而直接促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水。該激素是(_____)
A.抗利尿激素 B.胰島素 C.胰高血糖素 D.生長(zhǎng)激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一些離子和小分子物質(zhì)可以通過細(xì)胞膜,而另外一些離子和小分子物質(zhì)則不能細(xì)胞膜,這說明細(xì)胞膜是一種( )
A.全透性膜B.半透膜C.流動(dòng)性膜D.選擇透過性膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在不同溫度條件下,研究某植物的光合速率與光照強(qiáng)度之間的變化關(guān)系,得到下圖所示結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題:
(1)上圖表明影響植物光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有________________;當(dāng)光照強(qiáng)度為B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度時(shí),與25℃相比,15℃條件下葉綠體產(chǎn)生O2的速率________。
(2)在25℃條件下,AB段光合作用較弱是由于________,導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的____________不足,從而限制了暗反應(yīng)的進(jìn)行。
(3)為探究葉綠體在光下利用ADP和Pi合成ATP的動(dòng)力,科學(xué)家在黑暗條件下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行的目的是________________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)葉綠體中形成ATP的動(dòng)力來自______________________。
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【題目】下列敘述中符合種群密度概念的是
A.某地區(qū)灰倉(cāng)鼠每年新增的個(gè)體數(shù)B.一畝水稻的年產(chǎn)量
C.每平方米草地中雜草的數(shù)量D.某湖泊每立方米水面鯽魚的數(shù)量
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