（2015春•濟(jì)南校級期中）抗體、胰島素和大多數(shù)的酶都是蛋白質(zhì)，但是功能不同，與此無關(guān)的是（ ）

A．氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序

B．構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目

C．構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)

D．氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．有一種生活在熱帶的果蟻，將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來的落葉上，用這些落葉來培養(yǎng)真菌，然后以腐葉做為自己的食物來源．下列分析不正確的是（　�。�
A．真菌分泌的纖維素酶能促進(jìn)落葉中纖維素的分解
B．果蟻與真菌之間的共生關(guān)系是長期協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果
C．果蟻從落葉中同化的能量可通過食物殘渣傳遞給真菌
D．果蟻和真菌都是分解者，共同促進(jìn)碳、氮元素的循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為兩種不同生物體處于生活狀態(tài)的細(xì)胞和亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖一細(xì)胞的準(zhǔn)確名稱是胰島B細(xì)胞；通常情況下，該細(xì)胞無（填“有”或“無”）增殖能力；研究圖一所示的生理活動過程，生物科學(xué)史上成功的經(jīng)典研究方法是同位素標(biāo)記法．
（2）圖一中②與③在代謝活動中的聯(lián)系是：⑤為②的代謝提供能量，②為⑤的代謝活動合成相關(guān)的蛋白質(zhì)．
（3）與圖一細(xì)胞相比圖二細(xì)胞特有的細(xì)胞器是葉綠體 液泡（填細(xì)胞器名稱），與藍(lán)藻細(xì)胞相比，圖二細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是被核膜包被的細(xì)胞核（無真正成形的細(xì)胞核或無核膜、核仁）．
（4）若將由圖二細(xì)胞組成的阻值置于一定濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離后又還有質(zhì)壁分離的復(fù)原（填圖中序號）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•濟(jì)南校級期中）將三種洋蔥鱗片葉表皮放在相同濃度的蔗糖溶液中，一段時間后制成臨時裝片放在顯微鏡下觀察到如圖不同狀態(tài)的細(xì)胞圖象．這3個細(xì)胞原細(xì)胞液濃度的高低關(guān)系是（ ）

A．丙＜乙＜甲 B．甲＜乙＜丙

C．乙＞甲＞丙 D．甲=乙=丙

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•福建校級期末）染色體的主要組成物質(zhì)是（ ）

A．DNA和 RNA B．DNA和蛋白質(zhì)

C．RNA和蛋白質(zhì) D．蛋白質(zhì)和脂類

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010秋•句容市期中）關(guān)于生物體內(nèi)的化學(xué)元素的說法中正確的是（ ）

A．組成生物體的化學(xué)元素的種類和含量大體相同

B．生物體內(nèi)的化學(xué)元素在非生物界都可以找到，說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性

C．生物體內(nèi)的C元素是最基本的元素，含量總是最多的

D．微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以對人體來說不需要補(bǔ)充

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•海南校級期末）探究酸堿度對植株幼苗株高的影響挑選籽粒飽滿、大小一致的植株種子1000粒，隨機(jī)均分10組，置于10種不同的pH環(huán)境中，在25℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，1周后測定幼苗的株高，結(jié)果如表：

表 pH對植株幼苗株高的影響

組號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

pH

3.0

4.5

5.6

6.0

7.0

7.5

8.0

9.0

10.0

11.0

株高（cm）

5.0

6.5

7.7

12.9

12.8

7.8

7.5

5.5

5.2

5.1

據(jù)表完成下列填空：

（1）該實(shí)驗(yàn)中屬于自變量的是 ，屬于因變量的是 ．

（2）本實(shí)驗(yàn)說明植株幼苗生長的最適pH范圍是 ．

（3）酸雨是指pH≤5.6的降雨．根據(jù)本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以推測，酸雨對植株幼苗的生長具有 作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的層次關(guān)系由小到大的是（　�。�
A．脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體B．DNA→染色體→脫氧核苷酸→基因
C．脫氧核苷酸→基因→染色體→DNAD．基因→脫氧核苷酸→染色體→DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．如圖表示人體一個細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核中染色體數(shù)（有陰影）和DNA分子數(shù)（無陰影）在A、B、C、D四個時期的統(tǒng)計數(shù)據(jù)．則可能含有2個染色體組的時期是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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