【題目】細胞膜上與細胞的識別、免疫反應、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的化學物質(zhì)是（ ）

A．核酸 B．磷脂 C．糖蛋白 D．脂肪

【答案】C

【解析】

試題分析：細胞膜上與細胞的識別、免疫反應、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的化學物質(zhì)是糖蛋白，C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子中含有2000個堿基，其中胸腺嘧啶（T）占堿基總數(shù)的30%，則鳥嘌呤（G）含有的個數(shù)為（ ）

A．200 B．300 C．400 D．600

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機顆粒進入變形蟲細胞內(nèi)所依賴的生理過程及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（ ）

A. 主動運輸、載體蛋白能

B. 協(xié)助擴散、載體蛋白

C. 自由擴散、細胞膜的選擇透過性

D. 胞吞、細胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】加酶洗衣粉在溫水中比在冷水中洗滌效果更佳，這主要是由于（ ）

A．酶具有專一性 B．酶的活性受pH影響

C．酶具有高效性 D．酶的活性受溫度影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)變異的敘述，錯誤的是（ ）

A．基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的替換、增添和缺失

B．基因的自由組合屬于基因重組的一種

C．鐮刀型細胞貧血癥形成是因為產(chǎn)生了染色體變異

D．用秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗可以誘導產(chǎn)生多倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對相關(guān)細胞器的敘述中,正確的是（ ）

A．吞噬細胞的溶酶體可破裂以釋放水解酶將細胞攝取的病原體分解

B．細胞質(zhì)基質(zhì)中的葡萄糖進入線粒體被利用需要經(jīng)過2層生物膜

C．植物細胞有絲分裂末期,細胞中央出現(xiàn)赤道板，形成細胞壁

D．植物光合作用有關(guān)的色素只分布在葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，心腦血管疾病發(fā)病率呈上升趨勢。葡萄醋能軟化血管，適量飲用可防治心腦血管疾病。以鮮紅葡萄汁為原料制作葡萄酒和葡萄醋的過程簡圖如下。

回答下列問題：

（1）甲過程中，酵母菌通過__ __呼吸方式產(chǎn)生酒精。乙中使用的微生物是醋酸桿菌，制作葡萄醋需要向發(fā)酵罐提供_ ___。

（2）乙中使用的微生物可以從食醋中分離純化獲得，操作如下：

A配制培養(yǎng)基。微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有水、___ _和無機鹽四類。

B．滅菌。

C．接種。接種時應在酒精燈附近進行，其目的是___ _。

D培養(yǎng)。某同學用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后，培養(yǎng)基上的菌落連成一片，可能的原因是_ ___。

E．挑選菌落。培養(yǎng)微生物實驗中，使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物，需滅菌后才能丟棄的原因是_ ___。

（3）某研究小組發(fā)現(xiàn)一棵葡萄樹具有抗蟲抗旱的性狀，欲用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模繁殖具有該性狀的幼苗，從而提高葡萄產(chǎn)量。接種前，需要對外植體進行__ __。實驗過程中，誘導愈傷組織分化成芽時，在培養(yǎng)基中添加的兩種植物激素的含量應為__ __。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶更適合采用物理吸附法和包埋法固定化

B．固定化細胞可以催化一系列酶促反應

C．溶化海藻酸鈉時需小火連續(xù)加熱

D．反應柱中酶可以從篩板的小孔上通過

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶。

圖A圖B

(1)人體內(nèi)環(huán)境中的酪氨酸除圖A中所示的來源外，還可以來自于______。

(2)若酶①由n個氨基酸組成，則酶①基因的堿基數(shù)目不能少于______。合成酶①的過程中至少脫去了____個水分子。

(3)若醫(yī)生懷疑某患兒缺乏酶①，診斷的方法是檢驗___________________________________。

(4)上圖B所示Ⅱ–1因缺乏圖A中的酶①而患有苯丙酮尿癥，Ⅱ–3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥，Ⅱ–4不幸患血友病(上述三種性狀的等位基因分別用Pp、Aa、Hh表示)。一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。Ⅰ–3個體涉及上述三種性狀的基因型是___________________。

(5)Ⅱ–3已經(jīng)懷有身孕，如果她生育一個女孩，健康的概率是____；如果生育一個男孩，健康的概率是_______。

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