以下關(guān)于真核生物遺傳信息表達(dá)的敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A．轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶和解旋酶

B．轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA需經(jīng)過加工才能轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中

C．在蛋白質(zhì)合成時(shí)，核糖體沿著mRNA運(yùn)行

D．多肽鏈合成時(shí)，在一個(gè)mRNA分子上有若干個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行工作

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省東陽(yáng)市高三5月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖表示某種多肽鏈的合成過程，乙圖表示這種多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸且位于第8、20、23位。下列敘述正確的是（ ）

A．甲圖中表示4條多肽鏈正在合成

B．用特殊水解酶選擇性除去圖中3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有3條多肽

C．該多肽釋放到細(xì)胞外與細(xì)胞呼吸無(wú)關(guān)

D．轉(zhuǎn)錄方向?yàn)閺淖笸?/p>

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高三模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象時(shí)，將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行如下處理：①摘除頂芽；②保留頂芽，用2 mg/L的細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽；③保留頂芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，根據(jù)曲線可以得到的結(jié)論是( )

A．細(xì)胞分裂素只作用于側(cè)芽

B．細(xì)胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢(shì)

C．細(xì)胞分裂素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)

D．生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市高三5月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）藍(lán)鈴花（2N=72）是一種觀賞植物，進(jìn)行自花傳粉，其花色（紫色、藍(lán)色、白色）由三對(duì)等位基因（A、a，B、b，E、e）控制，下圖為基因控制物質(zhì)合成的途徑。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）研究已知，基因A的表達(dá)產(chǎn)物對(duì)基因B的表達(dá)具有抑制作用，所以有A基因存在時(shí)，花色為 。

（2）現(xiàn)讓一株純合的白花與純合的藍(lán)花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)2中藍(lán)花、白花、紫花植株的比例為3∶4∶9�？芍獔D中有色物質(zhì)Ⅰ呈 色，親本的基因型分別是 。

（3）現(xiàn)有一基因型為AaBbee的植株（如圖甲），

進(jìn)行自交，理論上其后代的表現(xiàn)型及其比例為 ，但實(shí)際情況與理論值差異較大。經(jīng)顯微觀察發(fā)現(xiàn)植株發(fā)生了變異，由圖甲變成了圖乙或丙，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的___ ____。讓這株變異植株與基因型為aabbee的白花植株進(jìn)行測(cè)交，若后代的表現(xiàn)型及其比例為__ _______，則這株植株的基因組成應(yīng)為圖乙；若后代的表現(xiàn)型及其比例為______ ________，則這株植株的基因組成應(yīng)為圖丙。（注：均不考慮交叉互換，各種配子和個(gè)體均能成活）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市高三5月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

A．葉綠體能合成ATP，用于礦質(zhì)離子的吸收

B．核糖體本身攜帶了遺傳信息，可以控制部分性狀

C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，可以進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)

D．溶酶體可以合成多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）結(jié)腸癌在我國(guó)的發(fā)病率有增高的趨勢(shì)，發(fā)病原因與遺傳、少纖維、高脂肪飲食習(xí)慣等有一定關(guān)系。下圖表示結(jié)腸癌的發(fā)病機(jī)理，請(qǐng)回答以下問題。

（1）結(jié)腸癌癥發(fā)生的根本原是 ，并不斷積累，主要是由 兩方面原因?qū)е碌摹?/p>

（2）科學(xué)家近年來發(fā)現(xiàn)體內(nèi)的一種物質(zhì)IL-17對(duì)于結(jié)腸癌形成有重要影響。IL-17是由某種效應(yīng)T細(xì)胞（Th17）分泌的一種 （免疫活性物質(zhì)）。當(dāng)把結(jié)腸癌細(xì)胞移植到進(jìn)行了IL-17基因敲除（特定基因在胚胎發(fā)生早期被滅活）的小鼠體內(nèi)后，腫瘤體積和腫瘤細(xì)胞數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)照組，說明IL-17對(duì)結(jié)腸癌的形成有 作用。

（3）結(jié)腸癌組織可分泌表達(dá)一種特殊的糖蛋白，它作為 可引起患者的免疫反應(yīng)。為了檢測(cè)體內(nèi)是否存在癌細(xì)胞，可以采用 技術(shù)，該技術(shù)需要用到細(xì)胞工程生產(chǎn)的 。

（4）家族性結(jié)腸息肉病是一種常染色體顯性遺傳病，如不治療，10歲以后患結(jié)腸癌的可能性較大。該病主要由APC基因突變導(dǎo)致。為治療該病，科學(xué)家曾嘗試將正常APC基因用脂質(zhì)體（一種人工磷脂雙分子層膜）包裹后，使其進(jìn)入體外培養(yǎng)的活體小腸系膜細(xì)胞中，再將轉(zhuǎn)基因表達(dá)成功的細(xì)胞導(dǎo)入病人體內(nèi)。脂質(zhì)體在此過程中相當(dāng)于基因工程中的 。上述治療方法被稱作 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)病毒和細(xì)菌的敘述，不正確的是

A．病毒是非細(xì)胞生物，細(xì)菌是原核生物

B．病毒和細(xì)菌的基因都可以表達(dá)

C．細(xì)菌和病毒都可能引發(fā)傳染病的流行

D．單獨(dú)培養(yǎng)細(xì)菌和病毒可形成形態(tài)不同的“菌落”

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高三畢業(yè)班模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是某人在攝食后及運(yùn)動(dòng)過程中血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，其相關(guān)分析正確的是

A．?dāng)z食后血糖濃度升高，與胰島A細(xì)胞有關(guān)

B．血糖濃度正常水平的維持是通過反饋調(diào)節(jié)達(dá)成的

C．A點(diǎn)后血糖濃度降低，是因?yàn)橐葝u素抑制腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收

D．B點(diǎn)后血糖濃度升高，是因?yàn)橐雀哐撬乜梢源龠M(jìn)肌糖原和肝糖原的分解

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省等4校高三第4次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）棉花是兩性花植物，子葉顏色（YY表現(xiàn)深綠；Yy表現(xiàn)淺綠；yy呈黃色，幼苗階段死亡）和花葉病的抗性（由B、b基因控制），下面是棉花某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

組合

母本

父本

F1的表現(xiàn)型及植株數(shù)

一

子葉淺綠抗病

子葉深綠不抗病

子葉深綠抗病220株；子葉淺綠抗病217株

二

子葉淺綠抗病

子葉深綠不抗病

子葉深綠抗病110株；子葉深綠不抗病109株；

子葉淺綠抗病108株；子葉淺綠不抗病113株

（1）將表中組合一的F1隨機(jī)授粉，在F2的成熟植株中，表現(xiàn)型及其比例為_____________，該群體中B基因的基因頻率為_____________。

（2）若組合一的F1中有個(gè)別植株表現(xiàn)為不抗病，可能發(fā)生的可遺傳變異類型有__________和__________。

（3）請(qǐng)選用表中植物材料設(shè)計(jì)一個(gè)雜交育種方案，要求在最短的時(shí)間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病棉花品種： 。

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