【題目】如圖a、b、c表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個地區(qū).a(chǎn)地區(qū)物種甲某些個體遷移到b、c地區(qū),經(jīng)長期進(jìn)化逐漸形成兩個新物種乙、丙.下列敘述正確的是(

A.上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志
B.留居a地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變
C.甲、乙兩個種群間存在生殖隔離,它們的基因庫組成完全不同
D.乙、丙兩個種群間不能進(jìn)行基因交流,它們的基因庫存在較大差異

【答案】D
【解析】解:A、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,A錯誤;
B、留居在A地區(qū)的甲種群的基因頻率因為自然選擇、基因突變等因素,基因頻率也會發(fā)生改變,B錯誤;
C、甲乙是兩個不同的物種,之間存在生殖隔離,兩種群的基因庫有較大差異并不是完全不同的,C錯誤;
D、乙丙兩種群的基因庫存在較大差異,不能進(jìn)行基因交流,D正確;
故選:D.
【考點(diǎn)精析】利用物種的概念與形成對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知物種是指分布在一定的自然地域,具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特征,而且自然狀態(tài)下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物個體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過診斷可以預(yù)測,某夫婦的子女患甲種病的概率為a,患乙種病的概率為b。該夫婦生育的孩子僅患一種病的概率是(  )

A. 1a×b(1a)×(1b) B. ab

C. 1(1a)×(1b) D. a×b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物分類錯誤的是

顫藻;酵母菌;變形蟲;小球藻;水綿;

HIV;大腸桿菌;甲型H1N1流感病毒;肺炎雙球菌

A無核糖體的生物是⑥⑧

B具有核膜的生物只有③④⑤

C①⑦⑨有核糖體但無染色體

D①④⑤是自養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物的基因型為AaBb,這兩對基因獨(dú)立遺傳.若它的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個精細(xì)胞中,有一個精細(xì)胞的基因型為AB,則另外三個的基因型分別是(
A.Ab,aB,ab
B.ab,AB,AB
C.AB,ab,ab
D.AB,AB,AB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系,其中酶分子上的變構(gòu)位點(diǎn)與某種物質(zhì)結(jié)合后能改變酶的空間結(jié)構(gòu).下列相關(guān)敘述正確的是(

A.酶1所催化的反應(yīng)屬于合成反應(yīng)
B.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合,說明酶1不具有專一性
C.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后無活性,可避免產(chǎn)物A過多
D.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后無活性,說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國遺傳科學(xué)家率先繪制了世界上第一張水稻基因遺傳圖,為水稻基因組計劃作出了重要貢獻(xiàn),水稻體細(xì)胞有24條染色體,那么水稻基因組計劃要研究的DNA分子數(shù)為(

A.25個 B.24個 C.13個 D.12個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物可能具有的一項功能是

A. 與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B. 用于基因工程獲得黏性末端

C. 用于去除植物細(xì)胞壁 D. 用作基因工程中的載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某家族遺傳病系譜,用A,a表示等位基因.請據(jù)圖回答:

(1)該遺傳病的致病基因位于染色體上,是性基因控制的遺傳。
(2)Ⅱ5的基因型是 , 他與Ⅱ6再生一個正常女孩的概率是
(3)若Ⅲ8和Ⅲ9結(jié)婚,則生一個患病男孩的概率是
(4)Ⅰ1與Ⅲ9基因型相同的概率是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在03g·mL-1的蔗糖溶液中,1min后進(jìn)行顯微鏡觀察,結(jié)果如圖所示,下列敘述中錯誤的是

A. 圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞質(zhì)

B. 將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中,原生質(zhì)體會逐漸復(fù)原

C. 實驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

D. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實驗的實驗材料

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同步練習(xí)冊答案