某同學(xué)通過分析蛇的食性繪制了如圖所示的食物關(guān)系。假如一條1 kg的蛇,4/5的食物來自鼠,1/5的食物來自蛙。按能量流動的最高效率計算,此蛇間接消耗的植物為( )。
A.45 kg | B.22.5 kg |
C.90 kg | D.20 kg |
科目:高中生物 來源: 題型:
某同學(xué)通過分析蛇的食性繪制了如圖所示的食物關(guān)系。假如一條1 kg的蛇,4/5的食物來自鼠,1/5的食物來自蛙。按能量流動的最高效率計算,此蛇間接消耗的植物為( )。
A.45 kg B.22.5 kg
C.90 kg D.20 kg
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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)通過分析蛇的食性繪制了如圖所示的食物關(guān)系。假如一條1 kg的蛇,4/5的食物來自鼠,1/5的食物來自蛙。按能量流動的最高效率計算,此蛇間接消耗的植物為( )。
A.45 kg B.22.5 kg
C.90 kg D.20 kg
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科目:高中生物 來源:河南五校2010屆高三模擬聯(lián)考理綜試題(生物) 題型:綜合題
某研究性學(xué)習(xí)小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做了兩項專題研究。請根據(jù)有關(guān)信息和原理回答問題:
(1)該小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進行了認(rèn)真考查。下面是他們有關(guān)的考察內(nèi)容和相關(guān)建議:
①調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,使能量更多地流向人類。農(nóng)民對此具體會采取哪些措施? 。
②某同學(xué)通過分析蛇的食性,繪制了如圖一所示的食物關(guān)系:假如一條1kg的蛇,4/5的食物來自鼠,1/5的食物來自蛙。按能量流動的最高效率計算,此蛇間接消耗的植物為 kg。
③收獲季節(jié),不少農(nóng)民在田里焚燒作物秸稈。針對這一現(xiàn)象, 該小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”,替代塑料地膜。這種做法的合理性在于 。
④某農(nóng)民因不慎使用了假化肥導(dǎo)致農(nóng)作物迅速死亡。研究小 組的同學(xué)對農(nóng)田中的植物數(shù)量進行了統(tǒng)計并畫出了如圖二所示的曲線。請在圖二中畫出該農(nóng)田中初級消費者和次級消費者在數(shù)量上的變化趨勢,并注明各曲線的名稱。
(2)他們調(diào)查發(fā)現(xiàn),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有兩個突出問題:鼠害嚴(yán)重,蟲害頻繁。
①假如讓你查明上述兩個問題,應(yīng)采取的調(diào)查方法是 。
②有人嘗試“引蛇滅鼠”,取得較好的效果,這種方法突出的優(yōu)點是 。
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科目:高中生物 來源:專項題 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09廣東三校聯(lián)考)(10分)某研究性學(xué)習(xí)小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做了兩項專題研究。請根據(jù)有關(guān)信息和原理回答問題:
(1)小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進行了認(rèn)真考察。下面是有關(guān)的考察內(nèi)容和相關(guān)建議:
①調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,使能量更多地流向農(nóng)作物。農(nóng)民具體有哪些措施 。
②某同學(xué)通過分析蛇的食性,繪制了如圖1食物關(guān)系:
假如一條1kg的蛇,4/5的食物來自鼠,1/5的食物來自蛙。按能量流動的最高效率計算,此蛇間接消耗的植物 kg。
③收獲季節(jié),不少農(nóng)民在田里焚燒作物秸稈。針對這一現(xiàn)象,該小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”,替代塑料地膜。這種做法的合理性在于 。
④某農(nóng)民因不慎使用了假化肥導(dǎo)致農(nóng)作物迅速死亡。研究小組的同學(xué)對農(nóng)田中的植物數(shù)量進行了統(tǒng)計并畫出了如圖2的曲線。請在圖中畫出該農(nóng)田中初級消費者和次級消費者在數(shù)量上的變化趨勢,并注明各曲線的名稱。
(2)他們調(diào)查發(fā)現(xiàn),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有兩個突出問題:鼠害嚴(yán)重,蟲害頻繁。請分析回答以下問題。
①調(diào)查小組要查明上述兩個問題,采取的的調(diào)查方法應(yīng)是: 。
②有人嘗試“引蛇滅鼠”,取得較好的效果,這種方法突出的優(yōu)點是 。
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