【題目】
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
A | 楊樹根的永久裝片 | —— | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無(wú)水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
(1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是________。
(2)B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是_______,其作用是_________________。下面表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c是_____,呈現(xiàn)為______色。請(qǐng)指出該結(jié)果的錯(cuò)誤之處______________。
(3)C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是____________,用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是__________。
(4)做D實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞,呈________形;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖,下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>___________________(用字母表示)。
【答案】(每空2分,共18分)
(1)D (2)CaCO3藍(lán)綠色 色素帶b的位置應(yīng)當(dāng)右移
(3)磚紅色 藍(lán)色 (4)正方 ADBC
【解析】(1)顯微鏡放大倍數(shù)越大,視野越暗,放大倍數(shù)越小,視野越亮,因此視野最暗的圖應(yīng)是放大倍數(shù)最大的圖,故選D。
(2)B組實(shí)驗(yàn)為葉綠素的提取和分離試驗(yàn),為防止研磨中色素被破壞,試驗(yàn)中還需要加入的試劑是CaCO3。分離色素的原理是根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的在濾紙條上擴(kuò)散速度最快,而色素帶的寬窄取決于色素的含量.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,其中胡蘿卜素和葉黃素之間的距離最寬,故色素帶b的位置應(yīng)當(dāng)右移。
(3)糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖,故會(huì)和斐林試劑發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色,正常人的尿液中不含葡萄糖,但會(huì)呈現(xiàn)試劑硫酸銅的顏色,故呈藍(lán)色。
(4)觀察細(xì)胞的有絲分裂試驗(yàn)中,觀察到根尖分生區(qū)細(xì)胞較小,呈正方形;據(jù)圖示染色體的行為特點(diǎn)可知,A為有絲分裂前期,B為有絲分裂后期,C為有絲分裂末期,D為有絲分裂中期,故四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>ADBC。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是( )
A.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸
B.不同生物的細(xì)胞大小和數(shù)目不同,但細(xì)胞周期長(zhǎng)短相同
C.細(xì)胞都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層
D.免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組生物中,結(jié)構(gòu)最相似的是( )
A. 酵母菌、靈芝、豌豆 B. 煙草、草履蟲、大腸桿菌
C. 變形蟲、噬菌體、香菇 D. 小麥、番茄、大豆
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,可能具有1 : 1 : 1 : 1比例關(guān)系的是( )
①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產(chǎn)生配子類別的比例 ③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例 ④雜種自交后代的基因型比例 ⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例
A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生長(zhǎng)素及生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用,相關(guān)敘述正確的是( )
A. 用生長(zhǎng)素類似物催熟鳳梨,可以做到有計(jì)劃的上市
B. 用生長(zhǎng)素類似物處理獲得的無(wú)籽番茄,性狀能夠遺傳
C. 植物頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
D. 油菜開花期遭遇大雨,噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物可以減少損失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中的元素和化合物,描述正確的是
A. 占細(xì)胞鮮重最多的元素和化合物分別是 0 和 H20
B. 根據(jù)元素在細(xì)胞中的含量可劃分為大量元素和微量元素,微量元素含量少,屬于非必需元素
C. Mg元素屬于微量元素,是葉綠素的重要組成元素
D. 構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核的主要化合物是有機(jī)物,水和無(wú)機(jī)鹽在活細(xì)胞中并不重要
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)工程的基本途徑是( )
①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ②DNA合成 ③預(yù)期蛋白質(zhì)功能 ④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列
A.③→①→④→② B.④→②→①→③
C.①→②→③→④ D.③→④→①→②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥種子萌發(fā)過(guò)程中,α-淀粉酶在糊粉層的細(xì)胞中合成,在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的方式是( 。
A. 順濃度梯度經(jīng)自由擴(kuò)散排出 B. 逆濃度梯度經(jīng)協(xié)助擴(kuò)散排出
C. 通過(guò)離子通道排出 D. 含該酶的囊泡與質(zhì)膜融合排出
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,不能通過(guò)連續(xù)觀察同一細(xì)胞達(dá)到觀察不同時(shí)期細(xì)胞分裂相的原因是
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度低,細(xì)胞分裂速度太慢
B. 在解離過(guò)程中,細(xì)胞已經(jīng)死亡
C. 染色體著色太淺,細(xì)胞分裂時(shí)的變化不易觀察到
D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,細(xì)胞缺乏營(yíng)養(yǎng)供應(yīng),不再分裂
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