【題目】當細胞中缺乏氨基酸時，負載tRNA（攜帶氨基酸的tRNA）會轉(zhuǎn)化為空載tRNA（沒有攜帶氨基酸的tRNA）參與基因表達的調(diào)控。如圖是缺乏氨基酸時，tRNA調(diào)控基因表達的相關(guān)過程。下列相關(guān)敘述正確的是

A. ①過程所需的嘧啶數(shù)與嘌呤數(shù)相等

B. ②過程中a核糖體結(jié)合過的tRNA最多

C. 當細胞缺乏氨基酸時，空載tRNA只通過激活蛋白激酶抑制基因表達

D. 終止密碼與d核糖體距離最近

【答案】B

【解析】①過程為轉(zhuǎn)錄，該過程中以DNA的一條鏈為模板，該鏈中嘌呤和嘧啶的數(shù)目無法確定，因此轉(zhuǎn)錄過程中所需的嘌呤和嘧啶數(shù)也無法確定，A錯誤；②過程中，a核糖體合成的肽鏈最長，說明該核糖體是從mRNA的右側(cè)向左側(cè)移動進行翻譯的，結(jié)合過的tRNA數(shù)目最多，B正確；從圖中分析可知，當細胞缺乏氨基酸時，空載tRNA通過④過程進入細胞核，抑制轉(zhuǎn)錄過程，從而抑制基因表達，另一方面空載tRNA通過激活蛋白激酶Gcn2P而抑制翻譯過程，從而抑制基因的表達，C錯誤；翻譯過程從核糖體讀取mRNA上的起始密碼開始，②過程翻譯的方向是從右到左，因此d距離起始密碼最近，a距離終止密碼最近，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系中都有甲遺傳病(基因為H 、h)和乙遺傳�。ɑ驗�T、t）患者，系譜圖如下。研究表明在正常人群中Hh基因型概率為1/10000。Ⅰ-3無乙病致病基因。

（1）甲病的遺傳方式為_________，乙病最可能的遺傳方式為______。

（2）I-2的基因型為___________；II-5的基因型為____________。

（3）如果II-5與II-6結(jié)婚，則所生男孩同時患兩種病的概率為___。

（4）如果II-7與II-8再生育一個女兒，則女兒患甲病的概率____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲�。ˋ-a）和乙病（B-b）的遺傳系譜圖，其中一種為伴性遺傳病，下列敘述錯誤的是

A. 甲病屬于常染色體顯性遺傳，乙屬于伴X染色體隱性遺傳

B. Ⅱ-5為純合子的概率是1/2，Ⅲ-13的致病基因來自于Ⅱ-8

C. 假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是2/3，兩病都不患的概率是15/24

D. Ⅰ-2的基因型為AaXBY，Ⅱ-6的基因型為aaXBY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1、2為基因型AaBb的生物細胞分裂模式圖，下列說法不正確的是

A. 圖1細胞的名稱是次級精母細胞

B. 若①上的基因是A，則圖1細胞產(chǎn)生子細胞的基因組成是AB或Ab

C. 圖1細胞中染色體數(shù)與體細胞的相同，圖2細胞中有4個染色體組

D. 兩個細胞中不可能進行DNA復(fù)制，但可能進行蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一段朽木,上面長滿了苔蘚、地衣,朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物,樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項中,與這段朽木的“生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當?shù)氖牵?）

A. 一塊稻田里的全部害蟲

B. 一個池塘中的全部鯉魚

C. 一片松林里的全部生物

D. 一間充滿生機的溫室大棚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因型為MmNn的某動物個體的一個正在進行分裂的細胞模式圖。請分析回答下列問題：

（1）該圖所示的細胞稱為__________________。

（2）該細胞分裂進行到減數(shù)第二次分裂后期時，細胞內(nèi)有______個DNA分子，有______對同源染色體。

（3）該細胞分裂過程中，M與M、m與m的分離發(fā)生在_______________，M與N或n的自由組合發(fā)生在_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是 (　　)

A. DNA聚合酶可催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA

B. 遺傳信息只能從DNA傳遞到RNA

C. 不同生物基因表達的最終場所都在核糖體

D. tRNA上的反密碼子是由mRNA轉(zhuǎn)錄而來的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳糖是奶粉中特有的糖，但有些寶寶由于體內(nèi)缺乏足夠的乳糖酶，無法消化乳糖，導(dǎo)致喝奶后會產(chǎn)生一些不良反應(yīng)，如腹瀉等。我國利用體細胞克隆動物技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)成功研制含有乳糖分解酶基因的奶�！怂梗渑嘤^程如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中涉及三次細胞培養(yǎng)，在進行細胞原代培養(yǎng)時，細胞增殖表現(xiàn)出_________和________等特點；第三次培養(yǎng)液成分不同于前兩次的主要是____________。

（2）要獲得乳糖分解酶基因，必須要用限制酶切割。在圖中的①、②兩個酶切位點，常常選用不同的限制酶進行酶切，這樣做的優(yōu)點是__________；在用PCR技術(shù)對該基因擴增前，要設(shè)計兩種引物，設(shè)計引物序列的主要依據(jù)是________；圖中“轉(zhuǎn)染”成功的關(guān)鍵是______________。

（3）重組胚胎移入受體母牛體內(nèi)會生出與圖中的黑白花奶牛性狀并不相同的犢牛，原因可能有_____(至少答出兩點）。能證明動物細胞核具有全能性的過程是________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的噬菌斑(白色區(qū)域)是在長滿大腸桿菌(黑色)的培養(yǎng)基上，由一個T2噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產(chǎn)生的一個不長細菌的透明小圓區(qū)，它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一�，F(xiàn)有噬菌體在感染大腸桿菌后形成噬菌斑數(shù)量的變化曲線，下列敘述不正確的是(　　)

A. 培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營養(yǎng)物質(zhì)，則放射性先在細菌中出現(xiàn)，后在噬菌體中出現(xiàn)

B. 曲線a～b段，細菌內(nèi)正旺盛地進行噬菌體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C. 由曲線可知，噬菌體的繁殖是從b點時開始的

D. 限制c～d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細菌已經(jīng)被裂解

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