Question

如圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制．據(jù)圖分析回答：
（1）細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介是

 

，機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是

 

調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．
（2）圖中③、⑤可以代表的物質(zhì)依次是

 

、

 

．
（3）若⑧表示促甲狀腺激素，對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素有

 

和

 

．大多數(shù)激素只能作用于某些特定的靶細胞，這與細胞膜上具有特定的

 

有關(guān)．
（4）若⑥過程表示某種病菌第一次侵人人體，該病菌經(jīng)吞噬細胞攝取和處理后會將抗原傳遞給T細胞，刺激其產(chǎn)生

 

（物質(zhì)）．B細胞受到刺激后，大部分增殖、分化為漿細胞，產(chǎn)生

 

，小部分形成

 

細胞．
（5）當(dāng)人食物過咸或飲水不足時，血漿滲透壓升高會刺激

 

中的滲透壓感受器，通過調(diào)節(jié)使垂體釋放的抗利尿激素增加，導(dǎo)致尿量

 

．

Answer 1

考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：圖示為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機制，神經(jīng)系統(tǒng)分泌的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的物質(zhì)是激素，免疫系統(tǒng)分泌的是免疫活性物質(zhì)，如抗體、淋巴因子．

解答： 解：（1）細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介是內(nèi)環(huán)境，機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．
（2）由圖可知，③是神經(jīng)系統(tǒng)分泌的物質(zhì)，是神經(jīng)遞質(zhì)，⑤是免疫系統(tǒng)分泌的物質(zhì)，是抗體和淋巴因子．
（3）下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可促進垂體分泌促甲狀腺激素，甲狀腺分泌的甲狀腺激素可反饋抑制促甲狀腺激素的分泌，所以調(diào)節(jié)促甲狀腺激素分泌的激素有促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素．激素只能作用于特定的靶細胞與膜上的受體蛋白有關(guān)．
（4）T細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)是淋巴因子，B細胞受抗原刺激后，大部分增殖分化形成漿細胞，從而產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細胞．
（5）滲透壓感受器位于下丘腦，抗利尿激素能促進腎小管和集合管重吸收水，使尿量減少．
故答案為：
（1）內(nèi)環(huán)境 神經(jīng)-體液-免疫
（2）神經(jīng)遞質(zhì) 免疫活性物質(zhì)（或抗體和淋巴因子）
（3）促甲狀腺激素釋放激素 甲狀腺激素 受體
（4）淋巴因子 抗體 記憶
（5）下丘腦 減少

點評：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題．