5．如圖所示是排尿反射的示意圖，據(jù)圖判斷下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．嬰兒會尿床，即膀胱內(nèi)尿滿了就會排出，沒有控制的意識，則嬰兒的排尿反射的過程是：a→b→c→d→e
B．成人能“憋尿”，但在醫(yī)院尿檢時(shí)，也能主動排尿，則主動排尿的過程是：g→h→c→d→e，該過程是反射
C．該圖說明低級中樞受相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控
D．兒子對媽媽說：“我想小便”，該過程參與調(diào)節(jié)的中樞一定有大腦皮層的感覺中樞以及語言區(qū)的S區(qū)

分析 反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分．突觸是指神經(jīng)元與神經(jīng)元之間相互接觸并傳遞信息的部位．由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．

解答 解：A、嬰兒會尿床，是由于大腦發(fā)育不完善，大腦皮層對脊髓的低級中樞不能有效的控制，故膀胱內(nèi)尿滿了就會排出，沒有控制的意識，則嬰兒的排尿反射的過程是：a→b→c→d→e，A正確；
B、成人能“憋尿”，但在醫(yī)院尿檢時(shí)，也能主動排尿，則主動排尿的過程是：g→h→c→d→e，但由于不是一個(gè)完整的反射弧，故該過程不是反射，B錯(cuò)誤；
C、該圖體現(xiàn)了大腦皮層的高級中樞對脊髓低級中樞的調(diào)控，C正確；
D、語言區(qū)的S區(qū)為運(yùn)動性語言中樞，故兒子對媽媽說：“我想小便”，該過程參與調(diào)節(jié)的中樞一定有大腦皮層的感覺中樞以及語言區(qū)的S區(qū)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
B．細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的
C．細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出
D．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)同細(xì)胞是一個(gè)絕對獨(dú)立的單位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種基因型的個(gè)體，且比例為1：2．若該種群的每種基因型中雌雄個(gè)體數(shù)相等，個(gè)體間自由交配，則子代中能穩(wěn)定遺傳個(gè)體的比例理論上為（　�。�
A．$\frac{5}{8}$B．$\frac{5}{9}$C．$\frac{13}{16}$D．$\frac{13}{18}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化的基本單位是種群
B．自然選擇的實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變
C．物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離，物種的形成都需要經(jīng)過長期的地理隔離
D．.突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．請根據(jù)所學(xué)神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識，回答有關(guān)問題．
（一）如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)（或乙酰膽堿）．興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，并作用于突觸后膜．
（2）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處．分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉a不收縮；刺激b處，肌肉a收縮．（填“收縮”或“不收縮”）．你認(rèn)為在整個(gè)反射弧中興奮的傳遞方向是單方向（單向或雙向）．
（二）根據(jù)有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的知識，完成下列問題．
（1）如圖表示人體先后注射不同種抗原后產(chǎn)生的抗體情況．將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若第8天，同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線B，其特點(diǎn)是迅速產(chǎn)生大量抗體（快而強(qiáng)）．

（2）如圖代表是體液免疫的過程．在①階段中需要吞噬細(xì)胞參與．

細(xì)胞III（能或不能）不能識別抗原，圖中免疫活性物質(zhì)是抗體．艾滋病是一種免疫缺陷病，艾滋病的病因主要是HIV病毒攻擊人體的T淋巴細(xì)胞，醫(yī)學(xué)研究表明，艾滋病主要通過性接觸、血液、母嬰三種傳播途徑．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖，其中①～⑦表示免疫細(xì)胞，⑧和⑨表示免疫分子．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．溶酶體、汗液、口腔粘膜、胃酸都屬于第1道免疫防線
B．免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，主要包括抗體、淋巴因子和溶菌酶等
C．圖中②、④和⑧的名稱分別是B細(xì)胞、記憶T細(xì)胞和抗體
D．接種疫苗后，若有相應(yīng)病原體再次入侵人體，則人體會迅速產(chǎn)生免疫應(yīng)答，主要與圖中的②③有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于群落的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．動物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)
B．群落中植物的種群越多，動物的種群也就越多
C．群落的次生演替是原有物種的恢復(fù)
D．群落的垂直結(jié)構(gòu)可提高生物利用環(huán)境資源的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．預(yù)防乙型肝炎的有效措施是注射乙肝疫苗，從免疫的角度思考，注射的疫苗是抗原還是抗體？抗原為什么接種乙肝疫苗可以預(yù)防乙型肝炎？疫苗接種后，可刺激免疫系統(tǒng)產(chǎn)生保護(hù)性抗體，這種抗體存在于人的體液之中，乙肝病毒一旦出現(xiàn)，抗體會立即作用，將其清除，阻止感染，并不會傷害肝臟，從而使人體具有了預(yù)防乙肝的免疫力，達(dá)到預(yù)防乙肝感染的目的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，正確的是（　�。�
A．基因突變導(dǎo)致的各種細(xì)胞癌變均可遺傳
B．黃曲霉素是致癌因子，病毒不是致癌因子
C．人體的免疫系統(tǒng)對癌變細(xì)胞具有清除作用
D．癌變細(xì)胞內(nèi)酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞代謝減緩

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